7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 215

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Sağlık ve Spor Sayfa 214, 215, 216, 217, 218, 219  Karlı Dağların Arkadaşı Ol Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Karlı Dağların Arkadaşı Ol Metni Cevapları (1.Kitap)

• Bir spor dalıyla ilgileniyor musunuz? Hangi spor dalı ilginizi çekiyor? Anlatınız.

  • Cevap: Spor yapmak sağlığımız açısından oldukça faydalıdır. Her bireyin bir spor ile ilgilenmesi gerekir. Bu kişinin sağlığı için önemli bir durumdur. Ben en çok yüzme ve bisiklet sporunu seviyorum. İkisi de sağlık açısından oldukça faydalı bir spor. Yüzme sporu sabahları yapıldığı zaman güne oldukça zinde başlanıyor. bisiklet ise tüm gün oluşan yorgunluğu atmak için birebir stres aracıdır. Bisiklet kullanmak aynı zamanda harika bir spor aracıdır. Doğa  eşliğinde olduğu için temiz hava alarak spor yapmak ayrı bir keyif verir. Akşam yemeğinden sonra yapıldığı zaman daha sağlıklı ve daha faydalıdır. Aslında spor yapmak hem hobi amaçlı hem de sağlık amaçlı gereklidir. Sabahları yapabileceğimiz bir yürüyüş bile bizi zinde tutabilir. Elbette yüzmenin ve bisiklet sürmesinin de belli kuralları vardır. Olası kazalar yaşanılmamış adına dikkat etmek gerekir.

• Kış sporlarından hangilerini biliyorsunuz? Anlatınız.

  • CevapKış sporlar; buzlu ve karlı havalarda yapılan bir spor çeşididir. Ülkemizde bu spor kayak merkezlerinde sıklıkla yapılmaktadır. Tek olarak ya da grup olarak yapabileceğiniz bu sporun Hem eğlence hem de macera amaçlı yapmanız mümkündür. Birçok kış sporu vardır:
  • Buz Pateni: Buz üzerine kayma sporudur. Bu spor için kış olması şart değildir. Özel alanlarda ve bazı AVM’ler de bile buz pisti bulunmaktadır. Verilen bir paten ile üzerinde kayarak, vakit geçirebilirsiniz. Aynı zamanda zaman zaman buz pisti üzerinde dans gösterileri de yapılmaktadır.
  • Kayak: Kış sporu denilince akla elbette kayak gelir. Ülkemizde de oldukça popüler olan bu spor birçok yerde yapılmaktadır. Uludağ, Kar tepe, Palan Döken, Erciyes
  • Buzda balık tutma: En keyiflisi de belki budur. Genellikle donan deniz veya göllerde gerçekleşir. Bir alan belirleyip o kısmı açarak misina sarkıtarak balık tutulur.
  • Buz hokeyi: Amerika’da oldukça yaygın olan bu spor, buz pateni yaparken oynanmaktadır.
  • Körling : Yabancı ülkelerde daha sıklıkla yapılan bu sporda özel bir taşı bulunmaktadır. Oyun sahasında bulunan kırmızı noktaya en yakın atışı sağlayan oyunu kazanır.

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 216 Cevabı

Metni okurken işaretlediğiniz kelimeleri verilen boşluklara yazınız. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ederek tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten kontrol ediniz.

  • Cevap: Anlamını bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Kar, sizde hangi duyguları uyandırıyor?

  • Cevap: Kar bende hüzün ve mutsuzluk gibi duyguları uyandırıyor, hissettiriyor. 

2. Kayak sporunun ismi nereden geliyor? Anlatınız.

  • Cevap: Kayak sporunda kullanılan, kar üzerinde batmadan kayarak gidebilmeyi sağlayan araçtan geliyor.

3. Kayak yapmak için hangi malzemelere ihtiyaç duyarsınız?

  • Cevap: Kayak, baton, kalın kıyafetler, kar gözlüğü.

4. Metne göre ülkemizde bulunan başlıca kayak merkezleri hangileridir?

  • Cevap: Bursa Uludağ, Ağrı Bubi Dağı, Ankara Elmadağ, Bolu Kartalkaya, Erzurum Palandöken, Kayseri Erciyes.

5. Ülkemizde yapılan ilk kayak aracı hangi amaçla kullanılmıştır?

  • Cevap: Askerlerin kar üzerinde hızlı bir şekilde gidebilmesi için kullanılmış.

6. Kayak nasıl ortaya çıkmıştır? Anlatınız.

  • Cevap: Sibirya, Moğolistan gibi sürekli kar altında olan yerlerde yaşayan insanlar karda rahat yürümek
    için çözümler ararken ince tahtaları ayaklarına bağlamaya başlamalarıyla ortaya çıkmış.

7. Kayak yaparken karşılaşılabilecek sorunlardan üç tanesini söyleyiniz.

Cevap

  • Denge kaybı nedeniyle düşmek
  • Kayak takımlarının hasar görmesi
  • Vahşi hayvan saldırısı

3. ETKİNLİK 

“Acaba bu spor dalı nasıl bulunmuş?” diye düşündüğünüz bir spor dalıyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınıza anlatınız.

  • Cevap: Buz hokeyi sporunun nasıl bulunduğu beni hep düşündürmüştür. Biraz araştırma yaptığımda ise şu bilgilere ulaştım: Buz hokeyinin en popüler olduğu iki ülke ABD ve Kanada’dır. İki ülkede de buz hokeyi oynayan yarım milyonu aşkın profesyonel ya da amatör sporcu vardır. Dünyada en ünlü buz hokeyi ligi, 1917 yılında kurulan ve kısaca NHL olarak bilinen National Hockey Leauge’dir. ABD ve Kanada takımlarının yer aldığı NHL’de doğu konferansı(Eastern Conference) ve batı (Western Conference) adlarıyla 15’er takımlık iki alt lig vardır. 2012 yılı itibarı ile Doğu ve Batı konferans takımları vardır. 

4. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 217 Cevabı

Aşağıdaki karikatürlerin sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri anlatınız.

  • Cevap: Karikatürlerin ortak konusu sağlıklı yaşamdır. Birinci karikatürde spor yapmanın önemi, ikinci karikatürde beslenme alışkanlıkları, üçüncü karikatürde zihin sağlığı ile ilgili mesajlar verilmektedir.

5. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinle, kitabınızdaki “Futbolcu Olmaya Karar Vermiştim” metnini yazarların konuya bakış açısı ve vermek istedikleri mesajlar açısından karşılaştırarak düşüncelerinizi yazınız.

Bakış Açısı

“Futbolcu Olmaya Karar Vermiştim” metninde yazar futbol sporunu, ulaşmak istediği bir hedef olarak anlatmıştır. “Karlı Dağların Arkadaşı Ol” metninde ise yazar kayak sporu ile ilgili bilgi vermiştir.

Verilmek İstenen Mesaj

“Futbolcu Olmaya Karar Vermiştim” metninde yazar, başarı yolundaki en ufak bir hatanın hedefe ulaşmaya engel olabileceğini anlatmaya çalışmaktadır. “Karlı Dağların Arkadaşı Ol” metninde ise yazar kayak sporu ile ilgilenen kişilere bu spor ile ilgili bilgiler vermiştir.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümlelerde ek fiillerin kullanıldığı kelimelerin altlarını çiziniz. Kelimelerde ek fiillerin hangi görevde kullanıldığını bularak kelimeyi uygun alana yerleştiriniz.

• Spor yaparken uyulması gereken bazı kurallar vardır.

• Asel, senin geri dönmeni dört gözle bekliyordu.

• İyi kalpli ve duyarlı insanlar, her zaman başarılıdır.

• Hastamız artık iyileşmiştir, eve götürebilirsiniz.

• Onu gördüğünde maça gidiyormuş.

• Yeni aldığım yürüyüş bandı, umduğum gibi değildi.

• İşlerini kısa sürede bitirecekti.

• Düzenli beslenirsen vücut direncin artar.

• Hayat, bizlere sunulmuş en büyük armağandır.

• Okullar arası futbol turnuvaları düzenlenecekmiş.

İsim ve isim soylu sözcükleri yüklem yapma

  • vardır
  • başarılıdır
  • değildi
  • armağandır

Basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı yapma

  • bekliyordu
  • iyileşmiştir
  • gidiyormuş
  • bitirecekti
  • beslenirsen
  • düzenlenecekmiş

7. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 218 Cevabı

a) Seçtiğiniz spor dalı ile ilgili yaptığınız, araştırmalardan hareketle aşağıdaki sorulara cevap veriniz.

GİRİŞ BÖLÜMÜ

1. Seçtiğiniz spor dalı hangisidir?

  • Cevap: Basketbol. 

2. Seçtiğiniz spor dalı ile ilgili genel bilgi veriniz.

  • CevapBasketbol, beşer kişilik takımlar halinde elle ve topla oynanan, yüksekliği 3,05 metre olan pota adı verilen çemberden topu geçirerek kazanmaya çalışılan takım oyunudur. Tüm dünyada popüler olan bir spor türüdür. İlk olarak 1891 yılında James Naismith tarafından oynatılmıştır. James Naismith’in basketbolu Mayas kabilesinin tlahiotenie oyunundan esinlendiği düşünülmektedir.

GELİŞME BÖLÜMÜ

1. Bu spor dalını neden seçtiniz? Sizin için önemi nedir?

  • Cevap: Bu spor dalını hem sağlıklı yaşamak hem de boyumun biraz daha uzaması için seçtim. 

2. Bu sporla ilgili bildiğiniz ayrıntılar nelerdir?

  • CevapBasketbol, ABD’nin Massachusetts eyaletinde, Springfield Genç Erkekler Birliği (YMCA) Eğitim Okulu’nda beden eğitimi öğretmeni olan James Naismith tarafından 1891’de yapılmıştır. Atlet ve beyzbolculara kış antrenmanı yaptırmak amacıyla geliştirilen bu oyunda amaç, tahtadan yapılmış sepetlere topun sokulmasıydı. İlk oynayış şeklinde, 7 kişilik iki takım arasında 20’şer dakikalık üç devre üzerinden oynanmıştır. Oyunun asıl hedefini sepetler oluşturduğundan, Dr. Naismitih tarafından bu oyuna “sepet topu” anlamına gelen “basket ball” adı verilmiştir.

    Çocukların bedensel ve ruhsal gelişimi açısından da önemli olan basketbol, takım oyunu olması nedeniyle bireysel ve toplumsal gelişime de etkilidir.

    Basketbol, yapılmasından kısa bir süre sonra YMCA’yı (Young Men’s Christian Association / Genç Hristiyan Erkekler Birliği) aşarak bütün okullara, üniversitelere ve hatta semtlerde bulunan jimnastik salonlarına kadar yayılmıştır. Gençlerde bu spora karşı uyanan istek ve heyecanda kulüpleri basketbol şubeleri açıp takımlar kurmaya zorlamış ve böylece basketbol, Amerika’nın en popüler ulusal oyunu haline gelmiştir.

3. Sağlık açısından faydalı bir spor mudur? Neden?

  • Cevap: Evet çok faydalı bir spordur. 

4. Ne sıklıkta ve hangi yoğunlukta yapılmalıdır?

  • Cevap: En az haftanın 3 günü yapılmalıdır. 

5. Bu spor dalı ile ilgilenen kişi nasıl beslenmelidir?

  • Cevap: Düzenli ve dengeli beslenmelidir. 

SONUÇ BÖLÜMÜ

1. Gelecekte bu spor dalı ile ilgilenmeyi düşünür müsünüz? Niçin?

  • Cevap: Evet, düşünüyorum. 

2. Seçtiğiniz bu spor dalını tavsiye eder misiniz? Neden?

  • Cevap: Evet, sağlıklı bir yaşam istiyorsanız bu sporu yapabilirsiniz. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı

b) Sorulara verdiğiniz cevaplardan yola çıkarak giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olan sohbet türünde bir metin oluşturunuz. Taslak metninizi aşağıya yazınız.

Cevap: Spor ve basketbol hakkında sohbet yazısı. 

Spor kelimesinin anlamına baktığımızda “belli kurallara ve tekniklere uyularak yapılan, bedensel gelişmeye yararlı, eğlenmek ve yarışmak amacı da bulunan beden hareketlerinin tümünün ortak adı.” olduğunu görüyoruz. 

Spor benim hayatımda çok önemli bir yere sahip. Spor yapmaya başladıktan sonra kendimi daha zinde ve iyi hissetmeye başladım. Spora basketbol ile başladım. Basketbol tarihini araştırırken bu spor dalının bana göre olduğunu hissettim. Ardından ne mi oldu? Hemen bir spor mağazasına gidip basketbol malzemelerini aldım ve basketbol kursuna katıldım. Kursa katılmam ile birlikte hem sporumu yaptım hem de yeni arkadaşlıklar kazandım.

Spor ve basketbol ile hayatım değişti. Siz de bir spor dalı seçin ve bir an önce başlayın.

c) Seçtiğiniz spor dalı ile ilgili yaptığınız araştırmada kullandığınız kaynakları kaynakça yazım kurallarına dikkat ederek yazınız.

  • Cevap: İnternet ve çeşitli dergiler. 

Gelecek Derse Hazırlık

Gelecekte hangi mesleği seçmeyi düşünüyorsunuz? Seçeceğiniz mesleği ve bu mesleğin çalışma koşullarını araştırınız.

Cevap

  • Gelecekte doktorluk mesleğini seçmeyi düşünüyorum. Doktorluk mesleğine çok ilgi duyuyorum ve insanları tedavi etmeyi çok istiyorum. Doktorlar halkımız tarafından kutsal sayılan doktorluk mesleğini yerine getiren meslek erbablarıdır. Latince öğretmen demektir. Doktor kelimesi Bin yıl önce, ilk üniversitelerin ortaya çıkmasıyla birlikte, akademik bir unvan olarak kullanılmıştır. Günümüzde, doktora sahibi olan kişilere verilmekle birlikte, genellikle Tıp Doktoru anlamında kullanılır vekişilerin adlarından önce gelen Dr. kısaltmasıyla belirtilir. Bizde hekim olarak anılan bu meslek grubunun tarihi çok daha eskilere dayanır. İbni Sina modern tıbbın babası olarak bilinir ve Avrupa’da Avicenna adıyla ders kitaplarında okutulur. 
  • Doktorluk mesleğini icra edecek kişilerinin matematik, fizik, kimya gibi bilim dallarında başarılı olmaları gerekiyor. İnsan ilişkilerinede özen göstermeleri gerekmektedir. Bilimsel gelişmeleri takip etmeli, yeniliğe açık olmalıdırlar. Doktorlar dikkatli olmalıdırlar, yoğun stres karşısında sakin kalabilmelidirler. Doktor olabilmek için yeni sınav sistemine göre mf 3 bölümünden sınava girmeli ve yüksek bir puan almalısınız. Tıp fakülteleri, doktorluk mesleğini icra edecek öğrenciler yetiştirmektedirler. Doktor olabilmek için 6 yıl Tıp fakültesinde okuyarak başarılı olmak gerekmektedir. Tıp fakültesini bitirenler Pratisyen hekim ünvanını alırlar.
  • 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Doğa ve Evren Sayfa 214, 215, 216, 217 Artık Antartika’da Buz Dağlarının Arkasındayız Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

    Artık Antartika’da Buz Dağlarının Arkasındayız Metni Cevapları (2. Kitap)

    7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 214 Cevabı

    1. Antarktika kıtası hakkında bildiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

    • Cevap: Antarktika kıtası insan yaşamına elverişli değildir. Bu yüzden bu kıtada herhangi bir ülke bulunmamaktadır. Üzerinde ülke bulunmayan tek kıta Antarktika’dır.

    2. Seyahate çıkmadan önce ne tür hazırlıklar yapılır? Tartışınız.

    • Cevap: Sağlık çantası hazırlanmalı. Değerli eşyalarınızı el çantanıza alın. Gerekli dökümanları evden çıkmadan kontrol edin. Valizde olması gerekenleri mutlaka kontrol edin. 

    1. ETKİNLİK 

    Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

    Cevap

    • Anlamını bilmediğim kelime: Buzul.
    • Metinde hangi cümlede?: Kıyıları kaplayan buzullara gemiden bakılacak.
    • Tahminim: Buzlu olan.
    • Sözlük anlamı: Kutup bölgelerinde veya dağ başlarında bulunan büyük kar ve buz kütlesi, cümudiye
    • Cümlede kullanıyorum!: Buzul bölgelerinde yaşam çok zor olsa gerek.

    *********

    • Anlamını bilmediğim kelime: Yabanıl.
    • Metinde hangi cümlede?: Kenyada yabanıl hayvanlarla dolu ormanlarda jeeplerden inmeden fotoğraf topoğrafisi yapmıştık.
    • Tahminim: Vahşi.
    • Sözlük anlamı: İlkel yaşayan (kimse), yabani, vahşi.
    • Cümlede kullanıyorum!: Yabanıl hayvanlardan korkarım.

    *********

    • Anlamını bilmediğim kelime: Safari.
    • Metinde hangi cümlede?: Burda da kutup safarisi yaşanacak.
    • Tahminim: Hayvan avı.
    • Sözlük anlamı: Afrika’nın doğusunda toplu olarak yapılan vahşi hayvan avı
    • Cümlede kullanıyorum!: Afrika’da yapılan safarilere katılmayı çok istiyorum.

    *********

    • Anlamını bilmediğim kelime: Kamara.
    • Metinde hangi cümlede?: Kaptanımızı kamaraya bulutları okuma başlıklı kısa bir bilgi göndermiş.
    • Tahminim: Gemideki her bir oda.
    • Sözlük anlamıdenizcilik Gemilerde oda.
    • Cümlede kullanıyorum!: “Annem kamaraya girdi, ben güverteye çıktım.

    *********

    2. ETKİNLİK 

    Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle yanıtlayınız.

    1. Antarktika neden özel bir kıtadır?

    • Cevap: Antarktika ile ilgili bilgiler pek yaygın olmadığı için özel bir kıtadır.

    2. Antarktika’ya seyahat öncesinde bilinmesi gerekenler nelerdir?

    • Cevap: Bulutları okuyarak hava tahmininde bulunmak.

    3. Bir blog yazarı olduğunuzu varsayarsak gezilerinizi anlattığınız blogunuza hangi ismi verirdiniz?

    • Cevap: Geziyorum yazıyorum. 

    4. Sizce gezilerin amacı neler olabilir? (Bilgi edinme, eğlence, iş, sağlık, inanç …)

    • Cevap: Geziler başka başka amaçlarla yapılabilir. Bir yer hakkında bilgi edinmek, eğlenmek, bir işi takip etmek ya da tamamlamak, sağlık sorunlarını gidermek, dini yükümlülükleri yerine getirmek, akraba ya da dostları ziyaret etmek, kitap yazmak, dil öğrenmek vs. gibi amaçlar için geziler yapılabilir.

    5. “Çok gezen mi bilir, çok okuyan mı?” atasözünü metin ile ilişkilendirerek yorumlayınız.

    • Cevap: Dinlediğimiz metinde, Antarktika ile ilgili bilgilerin yaygın olmadığından bahsedilmektedir. Yazar eğer oraya gitmeseydi, orada öğrendiği bilgileri okuyarak öğrenemeyecekti. Bu nedenle çok okuyan değil, çok gezen bilir diyebiliriz.

    6. Geçmişten günümüze ünlü seyyahların, seyahatnamelerin “bilgi, kültür, tarih” mirasını aktarmada ne gibi katkıları olmuştur?

    • Cevap: Seyyahlar, yazdıkları seyahatnameler ile gezip gördükleri yerler hakkında bilgi edinmişler ve kitapları ile bunları, oraları gezemeyenlere aktarmışlardır. Bu kitaplar günümüze kadar da gelmektedir. Günümüzde yazılan kitaplar da gelecekteki nesillere aktarılacaktır. Böylece insanlık, bu kitaplar sayesinde, zamana göre söz konusu yerlerin kültürleri, tarihleri, yaşayış biçimleri, özellikleri hakkında bilgi edinebilmektedir.

    3. ETKİNLİK 

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 215 Cevabı

    Dinlediğiniz metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz, Metne yeni bir başlık bulunuz.

    Cevap

    • Başlık:Antarktika Gezisi
    • Konu: Antarktika kıtasına yapılan bir gezideki izlenimler ve yaşananalar.
    • Ana Fikir: Daha önce gidilmeyen yerlere yapılan geziler esnasında insan hiç yaşamadığı duygular yaşayabilir.

    4. ETKİNLİK 

    Dinlediğiniz metinle ilgili görüşlerinizi sebepleriyle birlikte yazınız.

    • Cevap

    5. ETKİNLİK 

    Aşağıdaki cümlelerin bazılarında çekimli fiiller bulunmaktadır. Çekimli fiillerin altını örnekteki gibi çiziniz.

    • Deniz yüzeyinde, irili ufaklı buz kütleleri yüzüyor.
    • Geminin etrafı buz dağlarıyla çevriliydi.
    • Bulutlar rüzgârın artacağına işaretmiş.
    • Hava güzelse güvertede oturabiliriz.
    • Gemi sis içinde yavaş yavaş ilerledi.
    • Sirus; beyaz, tüysü bulutlardır.
    • Antarktika’da görüntüler her an değişir.
    • Buzulları ilk gördüğünde pek heyecanlanmış.
    • Gökyüzünde tek bir bulut yoktu.
    • Bugün uçsuz bucaksız denize açılalı dört gün oldu.

    6. ETKİNLİK 

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 216 Cevabı

    Aşağıdaki cümlelerde yer alan fiillerin kiplerini bulunuz. Bulduğunuz kipleri karşılarına yazınız.

    • Cevap

    Yolcuların çoğu kamaralarına çekilmiş. ⇒ Duyulan Geçmiş Zaman
    Geminin güvertesinde fotoğraf çekelim. ⇒ İstek Kipi
    Nehirler denizlerle birleşir. ⇒ Geniş Zaman
    Bana küresel ısınmanın sebeplerini anlat. ⇒ Emir Kipi
    Denizdeki buz dağlarına gemiden baktık. ⇒ Görülen Geçmiş Zaman
    Antarktika’da çok büyük buz dağları bulunur. ⇒ Geniş Zaman
    Buzulların erimemesi için küresel ısınmaya engel olmalıyız. ⇒ Gereklilik Kipi
    Geminin çevresinde sürekli olarak buzullar akıp gidiyor. ⇒ Şimdiki Zaman
    Stratus bulutları değişken havalarda belirir. ⇒ Geniş Zaman
    Bilim insanları çevre kirliliğine bir çözüm bulsa. ⇒ Dilek – Şart Kipi
    Ufukta görülmemiş bir güzellik belirmiş. ⇒ Duyulan Geçmiş Zaman
    Gemi düdük çala çala ilerliyor. ⇒ Şimdiki Zaman

    7. ETKİNLİK 

    Aşağıda, dinlediğiniz metinden alınan cümleler verilmiştir. Bu cümlelerdeki “düşünceyi geliştirme yollarını” sebepleriyle birlikte yazınız.

    Buralara geleli beri geceleri uyku tutmuyor. Böyle zamanlarda ana karnındaki bebek gibi dizlerimi bükerek kamaradaki pencerenin pervaz boşluğuna oturuyorum.

    • CevapBenzetme. Yazar, oturuşunu anne karnındaki bebeğe benzetmiştir.

    Sirus; beyaz, tüysü bulutlardır. Yükseklerde bulunur. Bu bulutlar rüzgârın artacağına işarettir.

    • CevapTanımlama. Yazar Sirus bulutunun ne olduğunu açıklamıştır.

    Geminin çevresinde sürekli olarak buzullar akıp gidiyor. Buzulları ilk gördüğümüzde pek heyecanlanmıştık. O ayazda saatlerce fotoğraf çekmiştik. Şimdilerde o heyecan yatıştı, yani buz dağlarının arasında yolculuk yapmaya alıştık.

    • Cevap: Karşılaştırma. Yazar buzulları ilk görüşü ile son görüşü arasındaki duyguları arasındaki farkı ortaya koymuştur.

    8. ETKİNLİK 

    “Küresel ısınma” hakkında hazırladığınız sunumu sınıfta paylaşınız.

    • CevapGiderek etkisi artan ve birçok ülkenin ciddi tedbirler aldığı küresel ısınma hakkında bilgi sahibi olmak isteyen vatandaşlar araştırma yapmaya devam ediyor. İşte, son zamanların popüler konusu küresel ısınma hakkında merak edilen detaylar…KÜRESEL ISINMA NEDİR?Küresel ısınmayı en açık şekilde;  “Başlıca atmosfere salınan gazların neden olduğu düşünülen sera etkisinin sonucunda, Dünya üzerinde yıl boyunca kara, deniz ve havada ölçülen ortalama sıcaklıklarda görülen artışa verilen isimdir.” tanımlamak mümkündür.Günümüzde bilim insanları küresel ısınma konusunda hemfikirdirler. Küresel İklim Değişikliği (KİD) insani endüstriyel, tarımsal ve enerji tüketimi gibi faaliyetlerinin sonucu olarak atmosferdeki miktarı ve yoğunluğu artan sera gazlarının neden olduğu küresel ısınmanın neden olduğu iklim değişiklikleridir. Bu iklim değişikleri kuraklık, çölleşme, yağışlardaki dengesizlik ve sapmalar, su baskınları, tayfun, fırtına, hortum vb. meteorolojik olaylarda artışlar gibi belirtilerle kendini gösterir.

      Küresel ısınmaya, atmosferde artan sera gazlarının neden olduğu düşünülmektedir. Karbondioksit, su buharı, metan gibi bazı gazların, Güneş’ten gelen radyasyonun bir yandan dış uzaya yansımasını önleyerek ve diğer yandan da bu radyasyondaki ısıyı soğurarak yerkürenin fazlaca ısınmasına yol açtığı düşünülmektedir.

      Atmosferdeki gazların gelen Güneş ışınımına karşı geçirgen, buna karşılık geri salınan uzun dalgalı yer ışınımına karşı çok daha az geçirgen olması nedeniyle yerkürenin beklenenden daha fazla ısınmasını sağlayan ve ısı dengesini düzenleyen bu doğal süreç sera etkisi olarak adlandırmaktadır.

      KÜRESEL ISINMA NEDEN OLUR?

      Küresel iklim değişikliğinin temel nedenleri; nüfus artışı ve buna bağlı enerji tüketimi, toprak kullanımı, uluslararası ticaret ve ulaşım gibi diğer insan aktivitelerindeki artış ile sanayinin gelişmesidir. İklim değişikliğinin asıl nedeni küresel ısınmadır. Bunun sebebi ise atmosferdeki “sera gazlarının” artmasıdır. Sera gazı emisyonlarının insan faaliyetleri ile arttığı bilinmektedir. Karbondioksit (CO 2) en önemli sera gazı olup; araç egzozlarından, ısınma amaçlı yakılan yakıtlardan, fabrika bacalarından atmosfere bırakılmaktadır.

      KÜRESEL ISINMANIN SONUÇLARI NELER?

      Küresel ısınmanın hali hazırda birçok etkisini yaşayarak görüyoruz. İşte, küresel ısınmanın sonuçları; Buzulların erimesi, yağmur miktarındaki sağanak şeklinde yağışlarda artış, denizlerin su düzeyinde yükselme, fırtına ve sel hasarlarının artması, tundraların erimesi, buharlaşma miktarında artış ve kuraklık.

    9. ETKİNLİK 

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 217 Cevabı

    Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

    a) Gezip gördüğünüz yerleri anlatan bir yazı yazınız.

    • CevapBu yazımızda gezip gördüğümüz bir yeri gezi yazısına uygun bir şekilde tanıtım yazısı yazacağız. Sizlere Bursa Narlıdere Köyünün gezilip yapılan incelemeleri sonucunda gezi yazısı şeklinde tanıtacağız.Ailece hafta sonu pikniği için Narlıdere Köyüne gittik. Köye ilk girişte dikkatimi çeken köyün girişindeki büyük dere ve çevresinde kurulu olan nar bahçeleri oldu. Herhalde bu güzel köyde adını bu nar bahçelerinde ve dereden almış olmalıydı. Köy kuytu bir yere dağların arasında boğaza kurulmuş olup her iki yakası dağlar ve ormanlarla kaplıyken bir yakasında devasa bir kaya bulunuyordu. Köyün bir yakası ise birçok şeftali bahçesinin bulunduğu ovaya bakıyordu.Köyün piknik alanı olan şelaleye gittik. Şelaleye giderken köy meydanından geçtik. Oldukça büyük ve gösterişli bir camisi olan köy aynı zamanda şirin bir yere benziyordu. Köy meydanında bulunan iki kahvehane yaşlı amcaları barındırıyordu. Herhalde gençler işlerine gitmiş yada bu köyden uzaklaşmışlardı.

      Şelale ise yerden 50 metre yükseklikten dökülen suyun döküldüğü yerde ise yüzme alanlarının bulunduğu hoş bir yerdi. Çınar ağaçlarının gölgesi altında pikniğimizi yaptık ve güzel bir gün geçirdik. Umarım bu gezi yazısı ödeviniz için size faydalı olur.

    b) Yazdıklarınızı anlama dayalı anlatım bozuklukları bakımından gözden geçirerek gerekli düzeltmeleri yapınız.

    • Cevap

    GELECEK DERSE HAZIRLIK

    1. Yörenize ait bir türkünün sözlerini ve hikâyesini araştırınız.

    • Cevap: Ben İstanbul‘da yaşıyorum. Gemilerde Talim Var Türküsünün hikayesini ve sözlerini sizlerle paylaşmak istiyorum. 

    Recep Çavuş fiziken çok alımlı, güzel yaratılmıştır. İstanbul kızları recep Çavuş’un yüzüne bakmaktan doyum alamazlar. 12 sene muazzaf asker (çavuş) olarak görev yapmış, amiral gemisinde hizmet ettiğinden de pek çok denizlere açılmış, görevini şerefle yad etmiştir. Recep’i görüpte aşık olan İstanbul kızlarına, Amiral’in saray eğitimi almış kültürlü kızıda tutulmuş O’na çıldırasıya aşık olmuştur. Memleket harp içindedir. Savaştıkları düşman donanmasının parolasını zor bir hal öğrenip, komodor gemisine makyaj yapmak sureti ile, düşman donanması arasına casus olarak girip, düşman donanmasını orada imha etmeye muavvfak oluyorlar.

    Sultan ABDÜLHAMİT Hz. lerini yurt dışına kaçıran Recep ve arkadaşlarıdır. Saymakla yetiremeyeceğimiz kadar da kahramanlıkları mevcuttur. Amiral’in kültürlü ve güzel kızı Recep’in peşini bırakmamaya kararlıdır. Bugün dillere destan yıllarca radyo ve tv.lerde okunana ve okunmaya devam eden ve bir şarkı klasiği olan bu eseri bilmeyenimiz yoktur sanıyorum. Ama Recep’in bir Çavuşlu yiğidi olduğunu bilmeyense çoktur.

    12 sene muazzaf askerlik görevini ikmal eden Recep Çavuş: Amiralin kızını almadan Çavuşlu’ya evine döner. Döner dönmesine ama kızın aşkı dahada çok alevlenir. Amiral’in güzel kızı o günün şartlarında Kasımpaşa’dan yola revan olur ve Çavuşlu’ya gelir. Recep ile evlenmek üzere geldiğini söyler. Çavuşlu’da kimseler, özellikle Recep’in kardeşleri Ömer ve Azmi kızın Recep ile görüşmesini engellerler. Kız Çavuşlu’ya gidemez bu sebepten. Çünkü Recep zaten evli ve çocukları olan biridir Çavuşlu’da. Recep Çavuş Mütevazı hayatını idame ettirirken hastalanır o günün tabiri ile ince hastalıktan dolayı hayatını kaybeder. Üsküdar sırtlarına Karacaahmet mezarlığında toprağa defnedilir.

    Böyleymiş Gemilerde talim var bahriyeli yarim var türküsünün hikayesi. Varlığı ve şarkısı günümüzde nerdeyse yok olmuşken veya bu şarkının kahramanının bizim çavuşlumuzun evladı olduğunun bir çoğumuz bilmezken Bayazıt öztürk (Beyaz şov) programında tekrar hayat bulmuştur.

    İşte o meşhur Türkü…

    Gemilerde Talim Var
    Bahriyeli Yarim Var
    O Da Gitti Sefere
    Ne Talihsiz Başım Var
    Hani Benim Receb’im Receb’im
    Sarı Lira Vereceğim
    Almazsa Karakola Gideceğim
    Gemi Gelir Yanaşır
    İçi Dolu Çamaşır
    Şu İstanbul’un Kızları
    Recep Diye Ağlaşır
    Hani Benim Receb’im Receb’im
    Sarı Lira Vereceğim
    Almazsa Karakola Gideceğim
    Mavi Giyme Tanırlar
    Seni Yolcu Sanırlar
    Geçme Kapım Önünden
    Seni Benden Alırlar
    Hani Benim Receb’im Receb’im
    Sarı Lira Vereceğim
    Almazsa Karakola Gideceğim

    2. Yaşadığınız şehri tanıtmak amacıyla bir araştırma yapınız.

    • Cevapİstanbul Türkiye’nin kuzeybatısında, Marmara kıyısı ve Boğaziçi boyunca, Haliç’i de çevreleyecek şekilde kurulmuştur. İstanbul kıtalararası bir şehir olup, Avrupa’daki bölümüne Avrupa Yakası veya Rumeli Yakası, Asya’daki bölümüne ise Anadolu Yakası veya Asya Yakası denir. Tarihte ilk olarak üç tarafı Marmara Denizi, Boğaziçi ve Haliç’in sardığı bir yarım ada üzerinde kurulan İstanbul’un batıdaki sınırını İstanbul Surları oluşturmaktaydı. Gelişme ve büyüme sürecinde surların her seferinde daha batıya ilerletilerek inşa edilmesiyle 4 defa genişletilen şehrin 39 ilçesi vardır. Sınırları içerisinde ise büyükşehir belediyesi ile birlikte toplam 40 belediye bulunmaktadır.Dünyanın en eski şehirlerinden biri olan İstanbul, MS 330-395 yılları arasında Roma İmparatorluğu, 395-1204 ile 1261-1453 yılları arasında Doğu Roma İmparatorluğu, 1204-1261 arasında Latin İmparatorluğu ve son olarak 1453-1922 yılları arasında Osmanlı İmparatorluğu’na başkentlik yaptı. Ayrıca İstanbul, hilafetin Osmanlı İmparatorluğu’na geçtiği 1517’den kaldırıldığı 1924’e kadar Sünni İslam’ın da merkezi oldu.Son yıllarda birbiri ardına ortaya çıkartılan arkeolojik bulgularla insanlık tarihine ilişkin önemli bilgiler elde edilmiştir. Yarımburgaz Mağarası’ndan çıkarılan taş aletlerle, ilkel insan izlerinin 400.000 yıl öncesine dayandığı ortaya çıkmıştır.Anadolu Yakası’nda yürütülen kazı çalışmaları ve bunlara bağlı araştırmalar, şehirde tarım ve hayvancılığa dayalı ilk yerleşik insan topluluğunun İ.Ö. 5500’lere tarihlenen Fikirtepe Kültürü olduğunu göstermiştir. Bu arkeolojik bulgular yalnızca İstanbul’un değil, tüm Marmara Bölgesi’nin en eski insan izleridir. İstanbul sınırları içinde kent bazında ilk yerleşimler ise Anadolu Yakası’nda Kalkedon; Avrupa Yakası’nda Byzantion’dur. Cumhuriyet dönemi öncesinde egemenliği altında olduğu devletlere binlerce yıl başkentlik yapan İstanbul, 13 Ekim 1923 tarihinde başkentin Ankara’ya taşınmasıyla bu özelliğini yitirmiş; ancak ülkenin ticaret, sanayi, ulaşım, turizm, eğitim, kültür ve sanat merkezi olma özelliğini sürdüregelmiştir.

      Karadeniz ile Marmara Denizi’ni bağlayan ve Asya ile Avrupa’yı ayıran İstanbul Boğazı’na ev sahipliği yapması nedeniyle, İstanbul’un jeopolitik önemi oldukça yüksektir. Bugün tamamına yakını doldurulmuş olan ya da kaybolan doğal limanları vardır. Bu özellikleri yüzünden bölge toprakları üzerinde uzun süreli egemenlik anlaşmazlıkları ve savaşlar yaşanmıştır. Başlıca akarsular; Riva, Kâğıthane ve Alibey dereleridir. İl toprakları az engebelidir ve en yüksek noktası Kartal ilçesindeki Aydos Dağı’dır.İldeki başlıca doğal göller Büyükçekmece, Küçükçekmece ve Durusu gölleridir. İl ve yakın çevresinde, Karadeniz ile Akdenizmakro iklimleri arasında geçiş özellikleri görülür. Hava sıcaklıkları ve yağış ortalamaları düzensiz; bitki örtüsü dengesizdir.

 

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 215

6. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık ve Spor Sayfa 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221 Yemek İçmek ve Sindirmek Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Yemek İçmek ve Sindirmek Metni Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 214 Cevabı

1. Sağlıklı bir yaşam için nasıl beslenmemiz gerektiği ile ilgili yaptığınız araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Hem hastalıkları önlemek hem de sağlığımız korumak için yeterli ve dengeli beslenme ilk hedefimiz olmalıdır. Vücudumuz 24 saatlik süreç içerisinde özel bir düzen ve sistem ile çalışır. Bu süreç içerisinde belirli zamanlarda uyumamız, beslenmemiz ve hareket etmemiz gerekir. Uzun süre aç kalındığında veya kısa süreli aralıklarla aşırı beslenildiğinde vücudumuzun çalışma sistemini olumsuz yönden etkiler.

2. Doğru beslenmenin sağlığımız açısından yararları nelerdir? Açıklayınız. 

  • Cevap: Doğru beslenme ile kaslarımız kuvvetli olur. Böylece daha az yorulur ve hastalanırız. Fit bir görünüme sahip oluruz. Sağlıklı olduğumuz için hayata pozitif bakarız.

1. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 216 Cevabı

A) Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını TDK Türkçe Sözlük’ten bulunuz.

Kelime – Sözlükteki Anlamı

Cevap

  • SİNDİRMEK: Yenilen besin maddesini sindirim sisteminde gereken değişikliklere uğratarak kana karışabilir bir duruma getirmek, hazmetmek.

    PELİKAN: Pelikangillerden, sıcak ve ılıman ülkelerde yaşayan, kısa ve güçlü bacakları olan, düz ve çok uzun gagalı, alt gagasında esnek ve sarkık bir deri kese bulunan, pembeye yakın beyaz tüylü ve kanatları siyaha yakın koyu gri, iri bir su kuşu.

    SALGI: Hücrelerin, vücuttaki bezlerin kandan ayırıp oluşturdukları ve yeniden kana, başka organa veya dışarıya saldıkları sıvı madde.

    ÖĞÜTMEK: Ezmek, çiğnemek.

    NİHAYET: Sonunda.

    ASİT: Suya karıştırıldığında hidrojen iyonları veren, mavi turnusolü kırmızıya çevirme özelliğinde olan ve bileşimindeki hidrojenin yerine maden alarak tuz oluşturan hidrojenli bileşik.

    BULAMAÇ: Sulu, cıvık hamur.

B) Yukarıdaki kelimelerden üç tanesini seçerek bu kelimelerin geçtiği bilgilendirici bir paragraf yazınız.

  • CevapPelikanların gagasının altında bir kese bulunur. Acıkan pelikan yakaladığı her balığı bu kesede biriktirir. Avlanmayı bitirdiğinde balıkları tek tek yutmaya başlar. Balıkları midesindeki asit sayesinde tüm de olsa öğütmeyi başarır. Her canlı sindirme sistemine göre beslenme yöntemi seçer.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Metnin başında yer alan karşılıklı konuşmada sizi şaşırtan bir şey oldu mu? Nedenleriyle anlatınız.

  • Cevap: Beni şaşırtan babanın hapşırması sonucu dişlerin ağzından fırlaması oldu. Takma dişlerin bu kadar basit çıkması beni endişelendirdi.

2. Metne göre dişlerimizin ne derece önemli olduğunu ne zaman anlarız? Bu durumu yaşamınızdan örnekler vererek yorumlayınız.

  • Cevap Dişlerimizin önemli olduğunu onları kaybettiğimiz zaman anlarız. Ben de dişlerimi çektirdiğim zamanlar onların yokluğunu hissediyordum.

3. Metinde tükürüğün sindirimdeki önemi ile ilgili verilen bilgiler nelerdir? Açıklayınız.

  • Cevap: Tükürük, ağzımızdaki lokmaları bir yandan yumuşatırken bir yandan da onların içindeki faydalı mineralleri ayrıştırarak mide için hazırlar. Dişler tarafından öğütülüp un ufak hâline getirilen yiyecekler, tükürük ile bir güzel ıslatılıp hamur hâline geldikten sonra kolayca boğazımızdan aşağıya yuvarlanıverirler

4. Metinde anlatilan sindirim aşamaları nelerdir? Bu aşamalardan hangisi sizce daha ilginçtir? Anlatınız.

  • Cevap: Metinde sindirim aşamaları çiğneme, yutma, yemek borusundan mideye ulaşma ve sindirme olarak ifade edilmiştir. Bana göre en ilginç olan aşama besinlerin midemizde devamlı çalkalanmasıdır.

5. Yazar, midedeki yiyecekler ile ilgili hangi benzetmeleri yapmıştır? Bu benzetmeleri yapmasının nedeni ne olabilir?

  • Cevap: Yazar, midedeki yiyecekleri çorbaya benzetmiştir. Bunun nedeni besinlerin karışıp sıvı hale gelmesidir.

6. Sağlıklı bir yaşam ve sindirim sistemi arasında nasıl bir ilişki olabilir? Açıklayınız.

  • Cevap: Besinler iyi sindirildiği zaman faydalı olanlar vücudumuzda kalır, faydası olmayanlar ise vücudumuzdan atılır. Bu durumda besinlerden en iyi şekilde faydalanmış oluruz. Yani sağlıklı bir yaşam süreriz.

3. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 217 Cevabı

A) Lokman Hekim’in “OburIuk ve iştahsızIık bedenin baş düşmanıdır.” sözünden hareketle öğretmeninizle oluşturacağınız grubunuzla birlikte bir konuşma metni yazınız.

  • CevapSAĞLIKLI BESLENME

    Beslenme, açlık duygusunu bastırmak, karın doyurmak ya da canının çektiği şeyleri yemek içmek değildir. Beslenme; sağlığı korumak, geliştirmek ve yaşam kalitesini yükseltmek için vücudun gereksinimi olan besin öğelerini yeterli miktarlarda ve uygun zamanlarda almak için bilinçli yapılması gereken bir davranıştır.

    Yeterli ve dengeli beslenme bedenin ihtiyaç duyduğu besinleri gerektiği miktarda tüketmektir. Beslenmenin yanlış yorumlanması oburluk ve iştahsızlık gibi hastalıklara neden olabilir. Oburluk insanın ihtiyaç duyduğundan daha fazla ve sağlıklı olmayan gıdaları tüketmesidir. Oburluk sonucunda kaslarda yorulma, kalp hastalıklarında artış, mide rahatsızlıkları gibi pek çok sorunla karşılaşırız. İştahsızlık ise kişinin ihtiyacından daha az besin tüketmesidir. İştahsızlık sonucunda kan değerlerinin düşmesi, bağışıklık sisteminin çökmesi gibi rahatsızlıklar başlar.

    Oburluk ve iştahsızlık insan sağlığı için tehlikeli hastalıklardır. İnsanlar beslenme anlayışlarını düzenleyerek bu hastalıklardan kaçınabilir. Yeterli ve dengeli beslenme kavramının insan hayatına girmesi ile kişinin sağlığında ve yaşam kalitesinde artış görülecektir.

B) Hazırladığınız metni bir grup sözcüsü belirleyerek arkadaşlarınıza sununuz. Konuşmanıza etkileyici bir hitap ifadesi ile başlayınız.

  • Cevap

4. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 218 Cevabı

A) Aşağıdaki duyuru metnini sessiz okuyunuz.

B) Yukarıdaki duyurudan hareketle soruları cevaplayınız.

1. Niçin iki farklı menü hazırlanmış olabilir?

  • Cevap Her insan aynı yemekleri yemekten hoşlanmaz. Bu yüzden iki farklı menü hazırlanmış olabilir.

2. Kırmızı menüyü seçen bir kişi hangi yemekleri almış olabilir?

  • Cevap:  Kırmızı menüyü seçen bir kişi mercimek ya da düğün çorbası, pirinç veya bulgur pilavı, salata, kuzu kavurması ve kadayıf veya irmik helvası almış olabilir.

3. Beyaz menüyü seçen bir kişi hangi yemekleri almış olamaz?

  • CevapBeyaz menüyü seçen bir kişi kuzu kavurması almış olamaz.

4. Hangi yemeklerde misafirlere birden fazla seçenek sunulmuştur?

  • CevapÇorba, pilav ve tatlıda misafire birden fazla seçenek sunulmuştur.

5. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı

Aşağıdaki cümleleri uygun deyimlerle örnekteki gibi tamamlayınıız.

eline sağlık – üstüme iyilik sağlık – sağlık olsun – ağzına (diline) sağlık – ayağına sağlık

  • Cevap

1. Misafirimizi uğurlarken ……….ayağına sağlık……..deriz.
2. Konuşmasını beğendiğimiz birine ………..ağzına sağlık…..deriz.
3. Eğer beğendiğimiz şey el emeği ile yapılmışsa……eline sağlık…….deriz.
4. Üzücü bir durum karşısında avunmak için ………sağlık olsun….………deriz.
5. Kötü bir durumdan söz ederken ya da şaşırdığımızda ……üstüme iyilik sağlık…….deriz.

6. ETKİNLİK 

A) Aşağıdaki metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.

B) Yukarıdaki metinle ilgili aşağıda verilen bilgilerden doğru olanların yanına “D”, yanlış olanların yanına “Y” harfi koyunuz.
• Günün en önemli öğünü kahvaltıdır. ( Y )
• Akşam yemeğinden sabah kahvaltısına kadar ortalama 9 saatlik bir süre vardır. ( D )
• Kahvaltı öğünü atlandığında karın ağrısı görülür. ( Y )
• Kahvaltı alışkanlığımız kültürümüze ve kişisel deneyimlerimize göre değişir. ( D )
• Kahvaltı öğününü atlayan kişilerin akademik başarıları düşük olur. ( Y )

C) Okula gelmeden önce düzenli olarak kahvaltı ediyor musunuz? Nedenleriyle açıklayınız.

  • Cevap: Düzenli olarak kahvaltı ediyorum. Çünkü kahvaltı etmeden okula geldiğim zaman dersi yeterince iyi dinleyemiyorum. Dikkatim çok çabuk dağılıyor. Ancak kahvaltı ettiğim zamanlar derse daha iyi odaklanıyorum. Ayrıca öğleye kadar tok oluyorum. Bu nedenle okula gelmeden önce kahvaltı etmeye özen gösteririm

D) Sağlıklı bir kahvaltı için kendinize menü hazırlayınız. Menünüzü aşağıya yazınız.

  • Cevap: Haşlanmış yumurta, biraz beyaz peynir, birkaç zeytin, salatalık, domates ve pekmez sağlıklı ve sevdiğim bir kahvaltı menüsüdür. Yanında da genellikle çay içerim.

7. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 220 Cevabı

A) Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümleleri okurken alti çizili kelimelerin hangi amaçla kullanıldıklarını açıklayınız.

  • Müzik ve şiir her zaman iç içe olmuştur.
    İki özneyi birbirine bağlamak için kullanılmıştır.
  • Sanatçılar ile yazarlar topluma yön verirler.
    Aynı görevdeki kelimeleri birbirine bağlamıştır.
  • Dil önemli bir araçtır ama çok dikkatli kullanılmalıdır.
    Tavsiye/uyarı bildirmek için kullanılmıştır.
  • Çok çalışmalıyız çünkü ülkemizin geleceği çalışmamıza bağlıdır.
    Neden bildirmek için kullanılmıştır.
  • Başarı çok uzak zannedilir oysa kitapların arasındadır.
    Aralarında zıtlık bulunan iki cümleyi birbirine bağlamıştır.
  • Trafik kurallarını çiğneyenler var hâlbuki o kurallar bizi koruyor.
    Zıtlık ifade eden iki yargıyı birbirine bağlamıştır.

B) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle doldurunuz.

çünkü – hâlbuki – ve – fakat –  ile
1. Kitapların kendileri küçük olabilir ………fakat…..…bize sundukları dünyalar sonsuzdur.
2. Sinan’ı uzun zamandır bekliyoruz ………halbuki…hiç geç kalmazdı.
3. Bizler ülkemize …ve…bayrağımıza kalpten bağlı insanlarız.
4. Düzenli spor yapmalıyız …çünkü…düzenli spor yaparsak sağlıklı oluruz.

C) Aşağıdaki kelimelerden iki tanesini kullanarak “sağlık” konulu bilgi verici bir metin yazınız. Metninizde sağlıkla ilgili atasözü ve deyimler kullanınız.

oysa – ve – hatta – hâlbuki – ile – çünkü – fakat

  • CevapDENGELİ BESLENME

    Atalarımızın “Can boğazdan gelir” diye bir sözü vardır. Bu sözü iki anlamda yorumlayabiliriz. İlki insanın sağlıklı olabilmesi için çok yemek yemesi gerektiğidir. İkinci anlamı ise ne kadar dengeli beslenirsek o kadar sağlıklı olacağımızdır. Günümüzde insanlar ilk anlamıyla kullanmayı tercih ediyorlar fakat unutulmamalıdır ki sağlıklı olmak çok yemek değil, dengeli yemektir. Çoğu zaman hastalandığımızda bunun sebebinin mevsim veya dışarıdaki mikroplar olduğunu düşünürüz. Halbuki beslenmemize dikkat edip bağışıklı sistemimizi güçlü tutmayı başarırsak daha az hastalandığımızı görürüz. Kısaca sağlıklı yaşamaya doğru beslenme ile başlamak gerekir.

8. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Aşağıda bir bisikletin kullanım kılavuzundan alınan bölümler verilmiştir. Kılavuzun ilgili bölümlerini dikkatle okuyarak etkinliğinizi tamamlayınız.

A) Aşağıdaki soruları bu kılavuza göre cevaplayınız.

Bisikletle hareket hâlinde değilken yapılmaması gereken davranışı yazınız.

  • Cevap: Vites değiştirmemeliyiz.

Vites değiştirirken dikkat edilmesi gereken kurallardan birini yazınız.

  • Cevap:  Vites değiştirirken ters yönde pedal çevirmemeliyiz.

Ömer’in bisikletinde bir süre sonra zincir arızası meydana gelmiştir. Ömer, kullanım kılavuzundaki hangi uyarıya uymadığı için Ömer’in bisikleti arızalanmış olabilir? Açıklayınız.

  • Cevap:  Ömer vites mekanizmasını, zincir ve vites dişlilerini düzenli olarak yağlamamış olabilir.

Bisikletinizi sürerken çevreyle iletişiminizi kesecek davranışlarda bulunmanın sakıncaları neler olabilir? Örneklerle anlatınız.

  • Cevap: Çevreyle iletişimi kesmenin sonucunda görüş açımızdan olmayan bir araç veya insana çarpabilir veya onun bize çarpacağını fark etmeyebiliriz. Bu durum kazalara neden olabilir.

B) Aşağıdakilerden hangileri bu kılavuza göre yapılması gereken davranışlardandır? Başına çarpı işareti (X) koyarak işaretleyiniz.

  • Cevap

X ) Yayaların güvenliğini tehlikeye atmadan sürüş yapmak
( ) Ön ve arka vitesleri aynı anda değiştirmek
( ) Bisikleti kullanacağımız araziye göre lastik seçmek
X ) Sürüş sırasında koruyucu kıyafetler kullanmak
X ) Vites değiştirirken düz yönde pedal çevirmek

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Geçmişte insanların beslenme alışkanlıkları nasıldı? Aile büyüklerinize danışarak bir araştırma yapınız.

  • Cevap: İnsanlar geçmişte avcılık ve toplayıcılıkla geçiniyorlardı. Yiyecek bulmak kolay olmadığı için protein içeriği yüksek besinleri tercih ediyorlardı. Bunu da avladıkları hayvanlardan elde ediyorlardı. Daha sonra tarım yapılmaya başlandı. Tarım ürünleri, sebze ve meyveler yetiştirildi. Sanayinin gelişmesi ile birlikte karbonhidrat tüketimi arttı ve günümüzdeki beslenme alışkanlarının temeli fabrikalaşma ile başladı.

 

5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 215

5. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Kitabı Bilinçsiz İlaç Kullanımı Cevapları

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık, Spor Sayfa 212, 213, 214, 215 Bilinçsiz İlaç Kullanımı Dinleme / İzleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları  

BİLİNÇSİZ İLAÇ KULLANIMI Dinleme/İzleme METNİ

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 212 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. İlaçlarla ilgili araştırmanızın sonuçlarını arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: İlaç keşif işleminde ilk adım, uygun bir hedef belirlemektir. Bu bir hastalık durumu veya patoloji ile özellikle ilişkili bir molekül veya protein reseptörüdür. Bu nedenle, hastalığın moleküler, hücresel ve genetik seviyede nasıl meydana geldiğini anlamak çok önemlidir. Hedef belirlendikten sonra, bir sonraki basamak, hedefin hastalıkta nasıl bir rolü olduğunu anlamaktır. Bunu, bilinen veya yeni bileşenlere karşı hedefi test etmek  izler. Böylece hedefle etkileşen ve hastalık sürecini nötralize etme veya yavaşlatma potansiyelini gösteren bir veya daha fazla ‘öncü ürün’ belirlenir.

2. İlaçların bilinçsiz kullanılması, ifadesinden ne anlıyorsunuz?

  • Cevap: İnsanların doktor tavsiyesi olmadan kendi kafalarına göre ilaç tükettiklerini anlıyorum. Bu bence sağlıksız bir davranıştır.

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları izlediğiniz videodan hareketle cevaplayınız.

1. İzlediğiniz videonun konusu nedir?

  • Cevap: Bilinçsiz ilaç kullanımının zararları.

2. Makbule Hanım, eczaneden niçin ilaç alamıyor?

  • Cevap: Eczacı, Makbule Hanım’ın istediği ilacın onun ağrılarıyla bir ilgisi olmadığını söylüyor ve istediği ilacı vermiyor.

3. Makbule Hanım, ilaç istemek için sizin kapınızı çalsaydı ona ne söylerdiniz?

  • Cevap: Doktora gitmesini söylerdim.

4. Sizce Makbule Hanım, midesi ağrıdığında ilk olarak ne yapmalıydı?

  • Cevap: Doktora gitmeliydi.

5. Makbule Hanım, niçin doktora gitmemiş olabilir?

  • Cevap: Doktordan korkuyor olabilir. Sağlık sigortası yaptırmamış olabilir. Doktora gitmeye üşeniyor olabilir.

6. Olayın geçtiği apartmandaki komşuların aynı ilacı kullanmasını doğru buluyor musunuz? Niçin? 

  • Cevap:Hayır. Her hastalığın ayrı ilacı vardır. Her ilaç da her insanda aynı etkiyi göstermez. Bu şekilde ilaç kullanılması daha tehlikeli hastalıklara yol açabilir.

7. İzlediğiniz videodan nasıl bir sonuç çıkardınız?

  • Cevap: Hasta olduğumuz zaman evdeki ilaçlara ve komşulara başvurmak yerine öncelikle doktora gitmeliyiz. Doktorun yazdığı reçete ile ilaçlarımızı almalı, bize söylediği tedavi adımlarına göre hareket etmeliyiz.

2. ETKİNLİK

İzlediğiniz videodaki oyuncuların beden dilleri ile ne anlatmak istediklerini boşluklara yazınız.

  • Cevap

3. ETKİNLİK

İzlediğiniz videodan hareketle aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) harfi koyunuz.

– İlaçlarımızı başkaları ile paylaşmak, dayanışmanın bir gereğidir. (Y)
– İlaçlar kişiye özeldir ve herkeste aynı etkiyi göstermeyebilir. (D)
– Birçok kişide olumlu etkiler gösteren bir ilacın kullanılmasında sağlık açısından sakınca yoktur. (Y)
– Uzman olmayan kişilerin tavsiyesi ile ilaç kullanmak, sağlığımız için tehlikelidir. (D)
– İlaçları ne zaman ve hangi ölçüde almamız gerektiğine kendimizi gözlemleyerek karar veririz. (Y)
– Daha önce kullandığımız ve faydasını gördüğümüz bir ilacı daha sonra da doktora danışmadan kullanabiliriz.(Y)
– Reçetemiz olmadan ilaç kullanmamalıyız. (D)
– İlaç kullanmadan önce mutlaka ilacın son kullanma tarihini kontrol etmeliyiz. (D)
– Gereksiz yere alınan ve kullanılmayan her ilaç, ülke ekonomisine zarar verir. (D)

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 213 Cevabı

4. ETKİNLİK

Yukarıda bir ilacın kullanım şekli ve dozu ile ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgilerden hareketle ilacı doğru kullanan kişileri bularak alttaki bölüme yazınız.

  • Cevap: Yalçın, Filiz, Bircan, Öykü.

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki ifadelerin sizin dâhil olduğunuz bir sosyal medya grubunda paylaşıldığını düşününüz. Boş bırakılan yere kendi görüşünüzü yazınız.

  • Cevap: Kesinlikle kullanmamalısın. Ya sana zarar verirse. Bence önce doktora danış sonra onay verirse kullan.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 214 Cevabı

6. ETKİNLİK

“Antibiyotik Kullanımı Hakkında Bilinmesi Gerekenler” broşürünü inceleyiniz. Ece, antibiyotik kullanımı ile ilgili bazı hatalar yapmıştır. Broşürden hareketle Ece’nin hatalarını örnekteki gibi tespit ediniz.

  • Cevap:

Doktor, kardeşime bu antibiyotiği vermişti, sanırım bana da iyi gelir. (4)
Antibiyotiklerden bir kısmını ecza dolabımda saklıyorum ki yine hasta olursam kullanırım. (5)
Antibiyotik genelde günde bir defa alınır, ben de günde bir defa kullansam yeterli olur. (2)
Soğuk algınlığından dolayı burnum çok akıyordu, hemen bir antibiyotik aldım. (1)
Doktorun verdiği antibiyotikler tam olarak bitmedi ama kendimi iyi hissedince kullanmayı bıraktım. (3)

7. ETKİNLİK

a) Bilim insanları ile ilgili bilgileri okuyunuz.

b) Siz de bir bilim insanı olduğunuzu düşünün. İnsanlığın hangi sorununa çare bulmak isterdiniz, niçin?

  • Cevap: İnsanlığın en çok sıkıntı çektiği kanser olaylarına çözüm bulmak isterdim. Kanserden ölen insanların hayatlarını kurtarmak ve adımı tıp tarihine altın harflerle yazdırmak böylece bilim dünyasında ölümsüz olmak isterdim.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 215 Cevabı

8. ETKİNLİK

Öğretmeninizin yönlendirmesiyle 4-5 kişilik gruplar oluşturunuz. Grubunuzla birlikte aşağıdaki atasözlerinden birini seçiniz ve seçtiğiniz atasözünden hareketle bir drama metni yazınız. Yazdığınız metni grubunuzla birlikte sınıfınızda canlandırınız.

  • Cevap:

Drama Planımız: Ortaklaşa iş yapmanın önemi

Kahramanlar ve Özellikleri: Mehmet bencildir Ahmet paylaşımcıdır

Yer: Sınıf

Zaman: Herhangi bir zaman

Olay: Mehmet eşyalarını paylaşmaz ihtiyacı olduğunda yanında kimse olmaz Ahmet paylaşımcıdır zor durumlarda da herkes ona yardım eder.

9. ETKİNLİK

Altı çizili kelimelerde görülen ses olaylarını uygun yerlere işaretleyiniz.

  • Cevap:

 

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 215

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

3. Sınıf Türkçe Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 215

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Sultan Ana Metni Etkinlik Cevapları 

• Kurtuluş Savaşının kahramanlarından hangilerini tanıyorsunuz? Adlarını sayınız.

Cevap:

  • Halide Onbaşı (Halide Edip Adıvar)
  • Nezahat Onbaşı (Nezahat Baysel)
  • Şerife Bacı
  • Fatma Seher Erden (Erzurumlu Kara Fatma)
  • Halime Çavuş
  • Hafız Selman İzbeli.
  • Gördesli Makbule (1902-24 Mart 1922, Kocayayla/Akhisar)
  • Çete Emir Ayşe.

1. Metni dinlemeye başlamadan önce ders araç-gereçlerinizi hazırlayınız. Metni dikkatle dinleyiniz. Öğretmeninizin rehberliğinde metindeki olayların gelişimi ve sonucu ile ilgili tahmin çalışmaları yapınız. Öğretmeninizin sorduğu soruların yanıtlarıyla ilgili tahminlerinizi 1. Etkinlik’e yazınız.

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

2. Metnin tamamını dinledikten sonra tahminlerinizin doğruluğunu kontrol ediniz.

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 215 Cevabı

Öğretmenimin sorduğu 1. sorunun yanıtıyla ilgili tahminim:

Öğretmenimin sorduğu 2. sorunun yanıtıyla ilgili tahminim: 

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

2. ETKİNLİK 

a. Aşağıda verilen görselleri boyayınız. “konak” ve “demet” kelimelerini cümle içerisinde kullanınız.

  • Cevap: Bu iki resmi siz boyayabilirsiniz. Cümleler ise aşağıda verilmiştir.— Mahallemizdeki tarihi konak bakımsızlık nedeniyle yıkıldı.

    — Anneme anneler gününde bir demet çiçek hediye ettim.

b. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını sözlüğünüzden yararlanarak öğreniniz. Kelimeleri ve anlamlarını kelime defterinize not ediniz.

  • Cevap: Anlamını bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

c. Anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri konuşma ve yazılarınızda kullanınız.

  • Cevap:

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 216 Cevabı

Metnin konusunu ve ana düşüncesini tartışarak bulup aşağıya yazınız.

  • Cevap:

Metnin konusu: Sultan Ana’nın Atatürk’e duyduğu hayranlık

Metnin ana düşüncesi: Türk halkı Atatürk’e büyük bir hayranlık duymaktadır.

4. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruların yanıtlarını söyleyiniz.

Atatürk ile yaşlı kadın nerede karşılaşmışlar?

  • Cevap: Adana’daki hükümet konağında karşılaşmıştır.

Yaşlı, köylü kadın Atatürk’ten ne istemiş?

  • Cevap: Atatürk’ün saçlarını öpmek istemiş.

Atatürk yaşlı, köylü kadının isteğini nasıl karşılamış?

  • Cevap: Sevecenlikle karşılamış.

Yaşlı, köylü kadın kimmiş?

  • Cevap: Kurtuluş mücadelesinde askerimiz ile birlikte savaşan kadın kahramanlarımızdan Sultan Ana imiş.

5. ETKİNLİK 

Hikâyesini ve görselini araştırdığınız Kurtuluş Savaşı kahramanını tanıtınız. Konuşmanızın başında “değerli öğretmenim, sevgili arkadaşım” gibi uygun hitap ifadeleri kullanmaya özen gösteriniz.

  • Cevap: Değerli Öğretmenim ve Sevgili ArkadaşlarŞimdi sizlere Kurtuluş Savaşı kahramanlarımızdan “Gördesli Makbule”den bahsedeceğim.

    Makbule Hanım, Gördes’in ileri gelen ailelerinden birinin kızıydı. Henüz 19 yaşındayken eşiyle beraber Kuvayı Milliye güçlerine katılmış ve Yunan kuvvetleriyle yapılan birçok çatışmada yer almıştır. Yiğitliğiyle silah arkadaşlarına cesaret veren Makbule Hanım, henüz 22 yaşındayken Akhisar’da şehit düşmüştür.

6. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 217 Cevabı

a. Hazırladığınız dosya kağıdını kullanarak Kurtuluş Savaşının kahramanlarından birisine bir mektup yazınız. Yazdığınız mektubu sınıf arkadaşlarınıza okuyunuz. Daha sonra mektuplarınızı sınıf panonuzda sergileyiniz.

  • CevapKınalı Kuzu Yozgat’ın Sorgun kazasının Karayakup köyünden cepheye gelen Murat , bölükteki tıbbiye öğrencilerinden Şükrü’ye bir mektup yazdırır :“Anacığım kardeşlerimi askere gönderirken başına kına koyma…Zabit efendi bana sordu cevap veremedim.Kardeşlerim de cevap veremeyip mahcup olmasınlar.”Bir müddet sonra Murat’ın anasından cevabi mektup yetişir :“Ey oğlum , gözümün nuru Murat’ım ! Zabit efendiye selam söyle…Biz kurbanlık koçları kınalar öyle kurban ederiz.Sen dört kardeşin arasında kurbansın.Sen İsmail’sin(as).Sen orada şehit olacaksın inşallah.Kurbanlık koçlar nasıl kınalanırsa , ben de onun için senin saçını kınalayıp gönderdim.”Ve mektup Çanakkale’de Murat’a ulaştığında , Murat’ın kınalı başı çoktan Allah’ına kurban gitmiştir bile…

b. Aşağıda verilen cümleyi kendi duygu ve düşüncelerinize göre tamamlayarak mektup yazma çalışmanızı değerlendiriniz.

  • CevapMektup yazma çalışmasında başarılıydım/başarısızdım çünkü, güzel bir mektup yazdım.

7. ETKİNLİK 

Aşağıda verilen yanıtlara uygun sorular yazınız.

Adanalılar Atatürk’ü sevinçle karşılamışlar.

  • Cevap: Adanalılar Atatürk’ü sevinçle karşılamışlar.

Atatürk il yöneticilerinden bilgi almış.

  • Cevap: Atatürk il yöneticilerinden bilgi almış.

Yaşlı kadının kucağında büyük bir çiçek demeti varmış.

  • Cevap: Yaşlı kadının kucağında büyük bir çiçek demeti varmış.

Metnin yazarı Ferhan Oğuzkan’dır.

  • Cevap: Metnin yazarı Ferhan Oğuzkan’dır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dikey Yayıncılık 6. Milli Mücadele ve Atatürk Sayfa 214, 215, 216, 217, 218 Sultan Ana Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 215

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan MEB yayınları 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Çocuk Dünyası  Sayfa 212, 213, 214, 215, 216, 217 Tüm Dünya Oyunda Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Tüm Dünya Oyunda Metni Cevapları

Sevdiğiniz oyunlar nelerdir?

Cevap

  • Saklambaç
  • Yakartop
  • Mendil kapmaca
  • Körebe
  • Seksek
  • İp atlama
  • Basketbol
  • Futbol

Okulda hangi oyunları oynarsınız?

  • Cevap: Mendil kapmaca, ip atlama ve futbol oyunlarını oynuyorum. 

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 214 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Cevap:

  • grup: Birbirine benzer veya aynı cinsten olan şeylerin oluşturduğu bütün, takım, öbek
  • popüler: Halkın arasında yaşayan motiflere, ögelere yer veren, onlardan yararlanan, halkın zevkine uygun, halk tarafından tutulan
  • oyuk: Oyulmuş, içi boş ve çukur olan yer

2. ETKİNLİK 

Soruları metne göre cevaplayınız.

1) Kueymada, ülkemizde oynanan hangi oyuna benzemektedir?

  • Cevap: Yakar top

2) Hangi oyun Güney Afrika’da satrancın atası sayılır?

  • Cevap: Mangala

3) Ülkemizde de oynanan beştaş oyununun Kore’deki ismi nedir?

  • Cevap: Gonggi

4) İnek üstünden atlamaca oyunu ülkemizde oynanan hangi oyuna benzemektedir?

  • Cevap: Birdirbir

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 215 Cevabı

Bilgisayar oyunları ile ilgili terimlerin yabancı dildeki 1= karşılıkları ile Türkçeleri verilmiştir. Bu terimlerin Türkçe karşılıklarının nasıl ortaya çıktığını arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: Bu terimlerin Türkçe karşılıkları özellikleri göz önünde bulundurularak alınan kararlar doğrultusunda ortaya çıkmıştır.

4. ETKİNLİK 

Tabloyu inceleyerek soruları cevaplayınız

1) En fazla hangi oyun sevilmektedir?

  • Cevap: En fazla” saklambaç oyunu” sevinmektedir.

2) En az sevilen oyunu kaç kişi sevmektedir?

  • Cevap: 5

3) Saklambaç sevenler, ip atlamayı sevenlerden kaç kişi fazladır?

  • Cevap: 2

4) Sınıfta kaç kişi vardır?

  • Cevap: 26

5. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 216 Cevabı

Büyük harflerin kullanımı ile ilgili yapılan hataları düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

ali’nin ablası izmir’e gidecekmiş.

  • CevapAli’nin ablası İzmir’e gidecekmiş.

Atatürk mahallesi gül sokak’ta oturuyoruz.

  • CevapAtatürk Mahallesi Gül Sokak’ta oturuyoruz.

Bugün millÎ eğitim bakanlığı açıklama yapacak.

  • Cevap: Bugün Milli Eğitim Bakanlığı açıklama yapacak.

tbmm bugün toplanıyor.

  • CevapTBMM bugün toplanıyor.

6. ETKİNLİK 

Şimdi sıra sizde çocuklar! 3-4 kişilik gruplar oluşturarak bir çocuk oyunu tasarlayınız. Bu oyunun nasıl oynanacağını ve kurallarını yazınız.

  • CevapBu oyunu arkadaşlarınızla tasarlayınız.

7. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 216 Cevabı

Şiiri özenli ve okunaklı şekilde yazınız. Yazınızın etrafını görsellerle süsleyiniz.

  • Cevap BEYAZ BULUT

    Seni ne kadar özlemişiz…
    Bunca zamandır neredeydin
    Beyaz bulut?
    Sensiz güzel değil bu gökyüzü,
    Bu güneş, bu yıldızlar…
    Ne olur, gitme artık başka yere…

    Sen hep üstümüzde kalmalısın.
    Bahçemizde bahar,
    Penceremizde rüzgâr,
    Gözlerimizde sevinç olmalısın.

    Şükrü Enis REGÜ

 

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 216

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Biyoçeşitliliğin Korunması İçin Alınması Gereken Önlemler Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite İnsan ve Çevre  Sayfa 216, 217, 218, 219, 220, 221 Biyoçeşitliliğin Korunması İçin Alınması Gereken Önlemler Soruları ve Cevapları 2019-2020

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 217 Cevabı

Kelaynaklar Uydudan Takip Edilecek

Nesli tükenme tehlikesiyle karşı karşıya kalan kelaynaklara, günlük hareketlerinin takip edilebilmesi için Şanlıurfa’nın Birecik ilçesindeki Kelaynak Üretme İstasyonu’nda çip yerleştirildi. Kelaynaklar bu çipler sayesinde uydudan takip ediliyor. 1977 yılında Birecik’te kurulan Kelaynak Üretme İstasyonu, kuşların yaşamını sürdürmesi ve çoğalması amacıyla çalışmalarını sürdürüyor.
Üreme döneminin başladığı bahar aylarında Fırat Nehri kıyısındaki doğal yaşam alanlarına salınan kelaynaklar, göç mevsimi olan ağustos ayında yeniden kafeslere alınıyor. Kelaynaklar, istasyonda yağsız kıyma, haşlanmış yumurta, rendelenmiş havuç, tavuk yemi ve tuzsuz peynir gibi özel menüyle besleniyor. Dünyada sadece Birecik ve Fas’ta koruma altında bulunan kelaynaklar, çıplak kafaları ve enselerindeki tüyleriyle dikkati çekiyor. Birecik Kelaynak Üretme İstasyonu’nda gerçekleştirilen çalışmayla bu yıl dünyaya gelen 52 yavru kelaynağa halkalama yapılarak kimlik oluşturuldu. Koruma programı sayesinde sayıları her geçen yıl artarak 200’ü aşan kelaynaklar, artık uydudan da takip ediliyor.

Yukarıdaki haberde görüldüğü gibi Kelaynak kuşlarının sayıca artırılması için çok ciddi çalışmalar yapılmaktadır.

Kelaynak kuşları için bu kadar kapsamlı çalışma yapılmasının sebebi ne olabilir?

  • Cevap: Nesli tükenme tehlikesiyle karşı karşıya oldukları için.

Kelaynakların nesillerinin tükenmesinin ne gibi sonuçları olabilir? Kelaynakların doğal yaşam için önemi nedir?

  • Cevap: Doğanın dengesi bozulur.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 218 Cevabı

A- Aşağıda verilen ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verip ilgili ok yönünde ilerlediğinizde ulaştığınız çıkışı ‘işaretleyiniz.

  • Cevap:

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı

B- Aşağıda verilen soruları cevaplandırınız.

1- Türkiye’ye özgü nesli devam eden canlı türlerini yazınız. (4 örnek)

  • Cevap: Van Kedisi, Kangal Köpeği, Ankara Keçisi,  Denizli Horozu.

2- Türkiye’de nesli tükenme tehlikesi ile karşı karşıya kalan canlı türlerini yazınız. (4 örnek)

  • Cevap: Acem ceylanı, Çizgili sırtlan, Akdeniz foku, Anadolu dikenli faresi.

3- Türkiye’de nesli tükenmiş canlı türlerini yazınız. (4 örnek)

  • Cevap: Asya Fili, Kafkas Bizonu, Asya Aslanı, Asya Çitası.

4- Nesli tükenme tehlikesi altında olan canlı türlerini koruma amaçlı alınacak önlemleri yazınız.

  • Cevap: İnsanlar nesli tükenme tehlikesi altında olan canlılar ile ilgili bilinçlendirilmeli
    – Nesli tükenme tehlikesi olan canlıların doğal yaşam alanları koruma altına alınmalı
    – Nesli tükenme tehlikesi olan canlıların yaşadışı avlanmaları engellenmeli
    – Aşırı otlatma ve bitkilerin aşırı toplanması faaliyetleri kontrol altına alınmalı.

5- Bugün ülkemizde nesli tükenmiş canlıların yok olma sebepleri neler olabilir?

  • Cevap: Ülkemizde bazı canlıların nesilleri aşağıdaki nedenlerden dolayı tükenmiştir:
    – Küresel iklim değişiklikleri
    – Orman yangınları
    – Aşırı avlanma
    – Doğal yaşam alanlarının yok edilmesi
    – Çevre kirliliği ve doğal afetler

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 220 Cevabı

C- Aşağıda iki farklı yaşam alanı ve buralarda bulunabilecek canlı türleri verilmiştir. Tabloyu inceleyip soruları yanıtlayınız.

a- Yukarıdaki yasam alanlarından hangisinde biyoçeşitlilik daha fazladır? Neden? Açıklayınız.

  • Cevap: Ormanda yaşayan canlı çeşidi ve sayısı çöle göre daha fazladır. Bu yüzden ormanda biyoçeşitlilik daha fazladır.

b- Biyoçeşitliliğin fazla olmasını sağlayan ne olabilir? Açıklayınız.

  • Cevap: Ormanların çöllere göre daha çok canlının yaşayabileceği iklim koşullarına, özel yaşam alanına ve besin bulma seçeneğine sahiptir.

c- Biyoçeşitliliği nasıl tanımlarsınız? Açıklayınız.

  • Cevap: Bir bölgede yaşayan canlıların sayı ve çeşitçe fazla olmasıdır.

d- Bir ülke için biyoçeşitlilik neden önemlidir? Açıklayınız.

  • Cevap: Biyoçeşitlilik; bir ülkenin canlı kaynaklarını, ekonomisini, turizmini ve ülkede yaşayan insanların sağlığını doğrudan etkiler.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Bilim insanları, ülkemizdeki bitki ve hayvan türlerinin yasam alanlarını gösteren bir harita hazırlamaktadırlar. Siz de onlara aşağıdaki çalışmayı yaparak yardım ediniz. Aşağıda ülkemize özgü bitki ve hayvan türleri verilmiştir. Bu canlı türlerinin yaşadıkları bölgeleri araştırarak yukarıdaki Türkiye haritası üzerine işaretleyiniz.

  • Cevap:5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Siz de yaşadığınız bölgeye özgü canlıları araştırıp aşağıdaki boşluklara yazınız.

  • Cevap: Yaşadığınız bölgeye göre bu canlıları yazmalısınız.

10. Sınıf Coğrafya Gün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 216

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Dünyada Ulaşım Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları 3. Ünite Bölgeler ve Ülkeler Sayfa 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226  Dünyada Ulaşım Etkinlik Soruları ve Cevapları

Dünyada Ulaşım

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 215 Cevabı

1. Çevrenizde ulaşım için hangi yollar kullanılmaktadır? Belirtiniz.

  • Cevap: Günümüzde ulaşım sürekli gelişen bir hizmet alanıdır. Demir yolu, hava yolu, kara yolu, deniz yolu en sık kullanılan ulaşım yolları haline gelmiştir. Günümüzde her ulaşım yolu kendi içinde büyük bir endüstri oluşturmuştur. Büyük şehirlerde demir, hava, kara ve deniz yolu ulaşımı oldukça gelişmiştir. Özellikle bu yolların birbirine entegre olması da söz konusu olmaktadır.Çevremizde ulaşım için kullanılan yollar, demir yolu, kara yolu, deniz yolu ve hava yoludur. Metro, tramvay, feniküler gibi sistemler kullanılmaktadır. Minibüs, otobüs, metrobüs kara yolunda kullanılan araçlardır. Uçak, helikopter de hava yolunda kullanılan araçlardır. Deniz yolunda ise tekne, vapur, motor gibi araçlar kullanılmaktadır.

2. Uluslararası yük ve yolcu taşımacılığında daha çok hangi yolların kullanıldığım araştırınız.

  • Cevap:   Ulaşım ulusal ve uluslararası olarak ikiye ayrılmaktadır. Küreselleşen dünyada ticari faaliyetlerin ülkeler arasında da artması uluslararası yük ve yolcu taşımacılığında artış yaşanmasına neden olmuştur. Uluslararası olarak yük ve yolcu taşımacılığında mesafe oldukça önemlidir.Yakın mesafede yük ve yolcu taşımacılığında tırlar, kamyonlar, gemiler, otobüsler ve taksiler kullanılmaktadır. Uzun mesafe yük taşımacılığında trenler, gemiler ve uçaklar kullanılmaktadır. Bununla beraber yolcu taşımacılığında özellikle uçaklar sıkça kullanılmaktadır. Günümüzde yük ve yolcu taşımacılığı daha çok uçaklarla yapılmaktadır. Fakat en güvenli yol olarak deniz yolu ve demir yolu da kullanılmaktadır.

Yukarıdaki haritada gösterilen Fransa kıyısındaki Bordeaux (Bordo), şehrinden Hindistan’ın Calcuta (Kalkuta) şehrine yük taşımak için kara, demir, deniz ve hava yollarından hangisi seçilmelidir? Neden? Bu konudaki düşüncelerinizi defterinize yazınız.

  • Cevap: En mantıklısı uçakla taşınmasıdır. Çünkü mesafe uzaktır. Diğer yollar çok uzun ve masraflı olacaktır.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 220 Cevabı

Bir atlastan yararlanarak boğazların özelliklerini, bu boğazların harita üzerinde bulunduğu yerlerle örneklere uygun olarak eşleştiriniz.

  • Cevap:  İki kara arasında kalan ve iki denizi birleştiren dar deniz parçalarına boğaz deniyor. Dünya ekonomisinde ve uluslararası ilişkilerde boğazlar çok önemli yere sahiptir. Ekonomik önemi olması, getiri sağlamasıyla birlikte insanlar zaman zaman büyük keşiflere çıkmış hatta kanal adı verdiğimiz suni boğazlar yapmaya karar vermişlerdir.

    Örneğin; Akdeniz’in Süveyş Kanalı ile Kızıldeniz’e bağlanması boğazların ekonomik olarak önemini gözler önüne seriyor.

 

9. Sınıf Matematik Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 216

9. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Matematik Eksen Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 216

Şekilde d1 // d2 ve d3 // d4 tür.
Verilen ölçülere göre x + y kaç derecedir?

  • Cevap:

9. Sınıf Eksen Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 216 Cevabı

9. Sınıf Fizik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 216

9. Sınıf Fizik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Fizik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Termometreler Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Isı ve Sıcaklık Sayfa 213, 214, 215, 216 Termometreler Kavramları Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Termometreler Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Isı ve Sıcaklık Sayfa 213, 214, 215, 216 Termometreler Kavramları Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 216 Cevabı

Tabloda verilen sıcaklık değerlerinin ölçümünde kullanılması en uygun olan termometre türünü yazınız.

Pirometrenin ne olduğunu ve nerelerde kullanıldığını araştırınız.

Pirometre,Aşırı sıcaklıkları ölçen alete denir.Pirometre’nin bir çok çeşidi vardır.Bunlar ; 
– Tekrenkli ışınımlı pirometreler
– Tam ışınımlı pirometreler
– Pirokalorimetreler
– Genleşmeli pirometreler

Sıcaklık ölçmek için kullanılan her yerde bulunur.Sanayilerde demir eritilirken,Fırınların içinde,Okülerin dönme kısmında kullanılır.Endüstride yüksek sıcaklıkların ölçülmesinde kullanılır. ” Elektrik pirometre ”, ” optik pirometre ” olmak üzere ikiye ayrılır.