5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 209

5. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz i3çin sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Kitabı Cazgır Cevapları

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık, Spor Sayfa 208, 209, 210, 211 Cazgır Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları  

CAZGIR METNİ

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 208 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlaklısını severim.” sözünden ne anlıyorsunuz?

  • Cevap: Mustafa Kemal bir sporcunun önce zeki ve ahlaklı olmasını ardından bedenen kendini geliştirmesini öğütlemiştir. Çünkü bir sporcuda eğer ahlak ve karakter yoksa o sporcu branşında ne kadar başarılı olursa olsun insan olarak kaybedecektir.

2. Güreş hakkında neler biliyorsunuz?

  • Cevap: Güreş fiziksel güce dayanan bir spordur. Grekoromen ve serbest olmak çeşitli kolları vardır. Türklerin ata sporu olarak da bilinmektedir.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 209 Cevabı

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimeleri, metinde geçtiği cümlelerden hareketle örnekteki gibi eşleştiriniz.

(Peşrev) Yağlı güreşlerin başlangıcında elleri bacaklara vurarak yapılan gösteriniz.

(Şahan) Şahin.

(Pazı) Kolun omuz ile dirsek arasındaki bölümünde bulunan, şişkince kas kütlesi.

(Dülger) Marangoz.

(Çığ) Dağın bir noktasından kopup yuvarlanan ve yuvarlandıkça büyüyen kar kümesi.

(Diyar) Ülke.

(özge) Başka.

(Karayel) Kuzeybatıdan esen, genellikle soğuk, kimi kez fırtına niteliğinde yerel rüzgâr.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiirden hareketle cevaplayınız.

1. Şiirin konusu nedir?

  • Cevap: Güreş ve pehlivanlar

2. Şiirde hangi isimler geçmektedir? Bu isimlerin şiirde yer almasının sebebi ne olabilir?

  • Cevap:  Bekir, Osman, Mestanoğlu, Dülger Ahmet, Yusuf’un, Aliço. Bu isimlerin geçmesinin sebebi bu isimlerin büyük güreşçiler olmalarıdır.

3. Şiirdeki abartılı ifadeleri bularak altlarını çiziniz.

  • Cevap: Ateş alsın büklüm büklüm pazındaki kudret
  • Çığlar devirip yenmenin güreşmenin ustası.
  • Vur ha vur, vur davul, dağları taşları titret
  • Vur ha vur davul, gök yerinden kaymalı.

4. Şiire göre iyi bir güreşçi hangi özelliklere sahip olmalıdır? Açıklayınız.

  • Cevap: Öncelikle zeki olmalıdır ki güreş oyunlarını iyi bilsin. Ardından güçlü olmalı ki rakiplerini yenebilsin. Bir de saygılı olmalı ki yenildiğinde oyun bozanlık yapmasın.

5. Sizce şiirin başlığı ile içeriği uyumlu mudur? Siz olsaydınız şiire hangi başlığı koyardınız?

  • Cevap: Bence uyumludur. Çünkü cazgır güreşlerin en önemli kişilerinden biridir.

6. Size göre şiir akıcı ve etkileyici midir? Niçin?

  • Cevap: Evet akıcıdır. Çünkü benzetmeler ve sanatların kullanılması şiire güç katmıştır. Okuyan sıkılmadan okumaktadır şiiri.

7. Siz hangi sporu yapıyorsunuz / yapmak istersiniz? Niçin?

  • Cevap: Ben genelde basketbol ve futbol oynuyorum. Bu sayede sağlıklı kalmaya çalışıyorum.

3. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki kelime gruplarından hangileri güreş sporundan dilimize geçmiş olabilir? Örnekteki
gibi İşaretleyiniz.

  • Cevap:meydan okumak
  • yenilen pehlivan güreşe doymaz
  • sırtı yere gelmemek
  • pehlivan yapılı
  • meydanı dar etmek

b) İşaretlediğiniz deyimlerden biriyle cümle kurunuz.

  • Cevap:Rakiplerine meydanı dar eden bir pehlivandı.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

4. ETKİNLİK

“Sevdiğiniz bir sporcunun hayatı ve başarıları” konulu sunumunuzu yapınız.

5. ETKİNLİK

Mete GAZOZ, 17 yaşındayken ülkemiz adına 2016 Rio Olimpiyat Oyunları’na katıldı. Genç yaşına rağmen okçuluk müsabakalarında gösterdiği başarıyla dikkat çekti. Siz, ülkemizi olimpiyat oyunlarında temsil edecek olsanız hangi alanda yarışmak isterdiniz, niçin?

  • Cevap: Ben 100 metre koşu dalında yarışmak isterdim. Usain Bolt gibi başarılar kazanıp adımı bütün dünyaya ezberletirdim.

6. ETKİNLİK

Türk kültürünün en eski spor etkinliklerinden biri olan Kırkpınar Güreşleri’ne, yurt dışında yaşayan bir arkadaşınızı davet etmek için kısa mesaj yazınız.

Cevap:

Selam Enriko,

Haftaya Edirne’de Kırkpınar Güreşleri yapılacak. Senin de katılmanı ve bu spor şölenini izlemeni isterim. Sağlıcakla kal.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 211 Cevabı

7. ETKİNLİK

(…) O kadar maceradan sonra nihayet Edirne’ye vardık. Dedem yolu bildiği için Kırkpınar Yağlı Güreşleri’nin yapıldığı alanı bulmakta zorlanmadık. Hayatımda ilk defa bir güreş müsabakası izleyeceğim için çok heyecanlıydım. Yemyeşil çimenlerin üzerinde, ciltleri parlayan devasa pehlivanları görünce çok şaşırdım. Ne kadar da güçlü görünüyorlardı (…)

  • Cevap: Bu etkinliği öğretmeniniz ile yapmalısınız.

8. ETKİNLİK

Yukarıdaki metinde anlatılan ses olaylarını aşağıdaki cümlelerin içinden bularak örnekteki gibi ait olduğu kutuya yazınız.

  • Cevap: Ses türemesi olanlar: af-etmek=affetmek
  • zan-etmek= zannetmek
  • red-etmek=reddetmek
  • hak-etmek=hakketmek

GELECEK DERSE HAZIRLIK

İlaçların nasıl geliştirildiğini ve üretildiğini araştırınız.

  • Cevap: İlaç keşif işleminde ilk adım, uygun bir hedef belirlemektir. Bu bir hastalık durumu veya patoloji ile özellikle ilişkili bir molekül veya protein reseptörüdür. Bu nedenle, hastalığın moleküler, hücresel ve genetik seviyede nasıl meydana geldiğini anlamak çok önemlidir. Hedef belirlendikten sonra, bir sonraki basamak, hedefin hastalıkta nasıl bir rolü olduğunu anlamaktır. Bunu, bilinen veya yeni bileşenlere karşı hedefi test etmek  izler. Böylece hedefle etkileşen ve hastalık sürecini nötralize etme veya yavaşlatma potansiyelini gösteren bir veya daha fazla ‘öncü ürün’ belirlenir.

 

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 209

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık ve Spor Sayfa 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209  Gizemli Canlılar Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Gizemli Canlılar Metni Cevapları

1. Sağlığımızı korumak için neler yapmalıyız?

  • Cevap: 

1)Dengeli ve düzenli beslenmeliyiz.
2) Sigara,alkol gibi zararlı maddelerden uzak durmalıyız
3) Kirli havası olan ortamda bulunmamalıyız,
4) Spor yapmalıyız,
5) Meyve ve sebzeleri yıkamadan tüketmemeliyiz ve
6) Düzenli olarak aşımızı yaptırmalıyız.

2. Bitkiler ve yiyecekler neden çürür?

  • Cevap: Bitki ve yiyeceklerde bulunan enzimlerin çalışmaması ve küflenmeleri olmaları sonucundaçürüme olayı gerçekleşir. Çürüme kimyasal bir değişimdir.

1. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 203 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

gizemli 

  • Tahminim: Esrarengiz ve ilginç.
  • Anlamı: Gizem niteliğinde olan veya içinde gizem bulunan, esrarengiz
  • Cümlem: Babaannem hep köyümüzde, içerisinde türlü şifalı mantarların yetiştiği gizemli bir mağaradan bahseder.

küf

  • Tahminim: Çürüyen yiyeceklerden çıkan yeşil şeyler.
  • Anlamı: Ekmek, peynir vb. organik maddelerin üzerinde, nem ve ısının etkisiyle oluşan, çoğu yeşil renkli mantar
  • Cümlem: Dolaptaki peynir küflenince çöpe atmak zorunda kaldık.

mikroskop

  • Tahminim:Hücreleri incelemeye yarayan alet.
  • Anlamı: Bir mercek düzeneği yardımıyla küçük nesneleri büyütüp daha belirgin duruma getirmeye veya çıplak gözle görülmeyenleri göstermeye yarayan alet
  • Cümlem: Dün laboratuvarda mikroskop ile soğan zarını inceledik.

mikro

  • Tahminim: Küçük.
  • Anlamı: Küçük, dar, makro karşıtı
  • Cümlem: Ülkemizde mikro cerrahi alanında büyük gelişmeler yaşanıyor.

2. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 204 Cevabı

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Gözle göremediğimiz minik canlılara ne ad verilir?

  • Cevap: Mikro canlılar adı verilir.

2. Mikroskobik canlıları nasıl görebiliriz?

  • Cevap: Mikroskop aracılığı ile görebiliriz. 

3. Mikroskobik canlılar nelere sebep oluyor?

  • Cevap: Bazı hastalıklara sebep olur.

4. Mikro canlıların faydaları nelerdir?

  • Cevap: Hamurun mayalanmasına, sütün peynire ve yoğurda dönüşmesi gibi faydalar sağlar.

5. Mikroskobik canlıların sebep olduğu hastalıklardan korunmak için neler yapmalıyız?

  • Cevap: Düzenli beslenmeli, temizlik kurallarına dikkat etmeli ve sık sık ellerimizi sabunla yıkamalıyız. Hasta olduğumuzda, öksürürken veya hapşırırken mendil kullanmaya dikkat etmeliyiz.

3. ETKİNLİK 

Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.

  • Cevap: 

KONU: Mikroskobik canlılardır.
ANA FİKİR: Çevremizde bulunan gözle göremediğimiz canlılara karşı dikkatli olmalıyız.

4. ETKİNLİK 

Metinden neden-sonuç ve örneklendirme cümlesi bulunuz.

Cevap: 

  • Neden-sonuç: Uzun süre dışarıda kalan yemekler bozulmaya ve ekşimeye başlar.
  • Örneklendirme: Örneğin yarım dilim bir ekmek, ısırıp bıraktığın bir elma uzun süre dışarıda kaldığında küflenir.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 205 Cevabı

5. ETKİNLİK 

a. Kısaltmaların kullanım alanları ve getirilen eklerle ilgili bilgileri örnekleriyle eşleştiriniz.

  • Cevap: 

b. Kısaltmaların kullanım alanları ve getirilen eklerle ilgili cümleler yazınız.

1. Duvarı 300 cm yükseklikte yapacağız.
2. Doğan Mah. Çayır Sok. 18 numaralı evde oturuyoruz.
3. TBMM yeni yasa teklifi için yarın toplanacak.
4. Haber aboneliği için AA’yı seçtik. (Anadolu Ajansı)
5. Bu çuval 2 kg’dan fazladır.

6. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 206 Cevabı

1. Görseldeki çocuğun davranışı nelere sebep olabilir?

  • Cevap: Hastalık bulaşmasına sebep olur.

2. Hapşıran çocuk ne yapmalıydı?

  • Cevap: Hapşırmadan önce ağzını kapatmalıdır.

3. Kız çocuğu neden şaşırmıştır?

  • Cevap: Hapşıran çocuğun elinde mendil varken ağzını kapatmadığı için şaşırmıştır.

4. Bu görselde verilmek istenen mesaj nedir?

  • Cevap: Hasta olduğumuzda hastalığımızı başkalarına bulaştırmamak için hapşırırken ağzımızı mendil ile kapatmalıyız.

7. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 207 Cevabı

Soruları prospektüse, göre cevaplayınız.

1. İlacın nasıl saklanması gerekir?

  • Cevap: Çocukların erişemeyeceği yerlerde, 15-30 derece arasında saklanmalıdır.

2. İlacı kimler dikkatli kullanmalıdır?

  • Cevap: Karaciğer problemi olanlar, böbrek problemi olanlar dikkatli kullanmalıdır.

3. İlaç nasıl kullanılmalıdır?

  • Cevap: Yemeklerden önce kullanılmalıdır.

4. İlacın yan etkileri nelerdir?

  • Cevap: Kalp ritim bozukluğu ve kalp durma riski, çarpıntı, nefes alma güçlüğü, bilinç kaybı.

8. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 208 Cevabı

“Sağlıklı bir yaşam için neler yapmalıyız?” Sınıfça konuşunuz.

  • Cevap: Sağlıklı bir yaşam için, beslenmemize dikkat etmeliyiz. Beden ve çevre temizliğimize dikkat etmeli, zararlı içeceklerden uzak durmalı ve spor yapmalıyız.

9. ETKİNLİK 

Soruları bloğa göre cevaplayınız.

1. Blog kimlere hitap etmektedir?

  • Cevap: Blog, yemek tarifi almak isteyenlere hitap etmektedir.

2. Blog yazarı yemek konusuna ilgi duymaktadır ve bizimle yemek tariflerini paylaşmaktadır. Siz de ilgi duyduğunuz ve herkesle paylaşmak istediğiniz bir konuda blog hesabı açınız.

  • Cevap: Bunu kendiniz yapmalısınız.

10. ETKİNLİK 

Şiiri kendi yazı stilinize göre yazınız.

  • Cevap: İstediğiniz yazı stiline göre yazınız.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

İlgi duyduğunuz bir spor dalı hakkında araştırma yapınız.

  • Cevap: 

 

3. Sınıf Türkçe Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 209

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları

Bayrak Hasreti Metni Cevapları 

Tablolarda yazılan kelimeleri okuyunuz. Anlatılmak istenen kelimeyi bulup noktalı yerlere yazınız.

  • Cevap: 

1. Metni sessiz okuma yöntemiyle okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyiniz.

  • Cevap: işgal, helalleşti, şanlı, apar topar, ululuğuyla.

2. Metni işitilebilir bir ses tonuyla noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 209 Cevabı

a. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelime ve deyimleri sözlüğünüzden bulup anlamlarını sesli olarak okuyunuz. Kelime ve deyimlerin anlamlarını kelime defterinize yazınız. Anlamını yeni öğrendiğiniz kelime ve deyimlerle cümleler kurup söyleyiniz.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıda karışık olarak verilen cümleleri, oluş sırasına göre numaralandırınız.

Bayrağı kuşak gibi beline sarmış ve onu yerine çekeceği günü beklemeye başlamış. (5)
Ali babasından bayrağı almış. (4)
Bayrağı Ali’nin babasına vermişler. (3)
Düşmanlar Ali’nin köyünü işgal etmişler. (1)
Bayrağımızı indirmişler. (2)
Düşmanlar bir sabah aceleyle kaçmışlar. (6)
Ali okula gidip düşman bayrağını indirmiş. (7)
Ay yıldızlı bayrağı direğe çekmiş. Sevinçten ağlamış. (8)

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 210 Cevabı

a. Katıldığınız bir bayrak törenini anlatınız. Bayrak töreninde neler yapıyor, bayrağımıza saygınızı nasıl gösteriyorsunuz? Açıklayınız. Konuşurken nezaket kurallarına uymaya özen gösteriniz.

  • Cevap: Bayrak töreni için saygı duruşuna geçtik ve hep beraber İstiklal Marşımızı gür bir sesle okuduk.

b. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Uygun yanıtları işaretleyerek sıra arkadaşınızın konuşma ve dinleme becerilerini değerlendiriniz.

4. ETKİNLİK 

a. İstiklâl Marşımız da bayrağımız gibi bağımsızlığımızın sembollerindendir. İstiklâl Marşımız’ın ilk altı kıtasını okuma çalışmaları yapınız.

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 212 Cevabı

b. Sınıfınızdaki istekli arkadaşlarınızla İstiklâl Marşımız’ın ilk altı kıtasını ezbere okuma yarışması düzenleyiniz. Sınıfınızın İstiklâl Marşı’nı en güzel okuyan üç öğrencisini belirlerken aşağıdaki ölçütleri dikkate alınız.

• Şiirdeki duyguyu ses tonuna yansıtma
• Kelimeleri doğru telaffuz etme
• Orgdan doğm yapma
• Duraklamadan ezbere okuma

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

5. ETKİNLİK 

Metnin hikâye haritasını tamamlayınız.

  • Metnin Adı: Bayrak hasreti
  • Karakterler: Ali, Babası, Düşman askerleri
  • Yer: Ali’nin köyü
  • Olay: Düşmanların Ali’nin köyündeki bayrağı indirmeleri, köyden kaçmaları ve Ali’nin bayrağı hak ettiği yere yükseltmesidir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dikey Yayıncılık 6. Milli Mücadele ve Atatürk Sayfa 206, 207, 208 209, 210 ,111, 212, 213 Bayrak Hasreti Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 209

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan MEB yayınları 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Çocuk Dünyası  Sayfa 206, 207, 208, 209, 210, 211  Dünya Çocuk Bayramı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Dünya Çocuk Bayramı Metni Cevapları

1. 23 Nisan ne zamandan beri çocuk bayramı olarak kutlanmaktadır?

  • Cevap: 23 Nisan, Birinci Büyük Millet Meclisi’nin açılışından tam bir yıl sonra, 23 Nisan 1921‘de Milli Bayram olarak kutlanmaya başladı.

2. Okulunuzda 23 Nisan nasıl kutlanmaktadır?

  • Cevap: Coşkulu ve güzel bir şekilde kutlanmaktadır. 

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 207 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Cevap:

  • buluşma: Önceden belirlenmiş bir yer ve zamanda bir araya gelme işi
  • cıvıldaşmak: Hep birden cıvıldamak
  • konuk: Bir yere veya birinin evine kısa bir süre kalmak için gelen kimse, misafir, mihman

2. ETKİNLİK 

Soruları şiire göre cevaplayınız.

1) Dünya çocukları nerede buluşuyor?

  • Cevap: Ankara’da buluşuyor.

2) Dünya çocukları her yıl hangi tarihte buluşuyor?

  • Cevap: Yirmi Üç Nisan’da buluşuyor.

3) Diğer ülkelerin çocuk bayramı var mıdır?

  • Cevap: Yoktur.

4) 23 Nisan’da çocukların duyguları nasıldır?

  • Cevap: Sevgi dolu, mutludurlar.

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 208 Cevabı

Şiirin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

Cevap:

  • Şiirin konusu: 23 Nisan Çocuk Bayramı
  • Şiirin ana duygusu: Çocuk bayramı nedeniyle duyulan coşku ve mutluluk.

4. ETKİNLİK 

Şiire uygun iki başlık bulunuz.

  • Cevap: 23 Nisan, Buluşma

5. ETKİNLİK 

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlamalarında neler hissediyorsunuz?

  • Cevap: 23 Nisan  Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlamalarında çok mutlu oluyorum, bayramı doyasıya yaşıyorum.

6. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 209 Cevabı

Kelimeleri eş anlamlılarıyla eşleştiriniz.

  • Cevap: 

7. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 210 Cevabı

Okulunuzda kutlanan 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı günü yaşadıklarınızı günlük biçiminde yazınız.

  • Cevap: Sevgili günlük,Bugün okulumuzda 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutladık. Çok eğlenceli bir gün geçirdim. Önce bütün okul tören alanına toplandık. Endonezya’dan gelen bir grup öğrenci de oradaydı. Önce onlarla bayramlaştık. Dillerini anlamıyorduk fakat başlarındaki öğretmenleri bize tercümanlık yaptı. Hepsi burada oldukları için çok mutlu olmuşlar.

    Daha sonra öğretmenlerimiz konuşmalar yaptı. Bazı öğrenciler şiir okudu, şarkı söyledi. Sonra yarışmalar yapıldı. Ben çuval yarışmasında birinci oldum. Hediye olarak pastel boya kazandım. Hem de 32’li…

    En sonunda da müzik çaldı. Hep beraber dans ettik. Törenden sonra Endonezya’dan gelen çocuklarla oyunlar oynadık. Hepimizin yüzü gülüyordu. Bugün benim için çok güzel bir gün oldu. İyi ki Atatürk bu günü bize armağan etmiş. Ona teşekkür ediyorum.

8. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 211 Cevabı

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı konulu iki kıtalık şiir yazınız. Şiiri özenli ve okunaklı şekilde yazarak etrafını süsleyiniz.

  • Cevap: 23 NisanBugün 23 Nisan,
    Erken kalktın inan,
    Koştuk okullara,
    Yetiştik bir anda.

    Kutladık bayramımızı,
    Bu özel günümüzü,
    Atatürk olmasaydı,
    Bugün bayram olmazdı.

 

10. Sınıf Coğrafya Gün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 210

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Ekonomik Faaliyetler ve Gelişmişlik Düzeyi  Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları 2. Ünite Beşeri Sistemler Sayfa 210, 211, 212  Ekonomik Faaliyetler ve Gelişmişlik Düzeyi Etkinlik Soruları ve Cevapları

Ekonomik Faaliyetler ve Gelişmişlik Düzeyi

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

Yaşadığınız çevrede çalışan nüfusun daha çok hangi iş kollamda çalıştıklarını araştırarak belirleyiniz. Bu durumun, yaşadığınız yerin gelişmişlik düzeyiyle ilgisi konusundaki düşüncelerinizi defterinize yazınız.

  • Cevap: Yaşadığım çevre (İst.) çalışan nüfusun daha çok fabrikalarda çalışıyor. İşçilerden sonraki en kalabalık grup hizmet sektöründe çalışanlardır.

Aşağıdaki iş kollarından hangisinde çalışanların oranının fazla olması, bir ülkenin gelişmiş olduğunun göstergesi sayılabilir? Düşüncelerinizi derste söyleyiniz.

  • Cevap: Ülkelerin gelişmişlik ölçütlerinden biri de toplam nüfus içindeki aktif nüfus oranı ve aktif nüfusun ekonomik faaliyet kollarına göre dağılımıdır. Bu konuda belirleyici olan faaliyet kolları tarım (birincil), sanayi (ikincil) ve hizmet (üçüncül) sektörüdür.Gelişmiş ülkelerde tarım alanında çalışan nüfus oranı azdır. Makineli tarım gibi modern tarım yöntemleri kullanılması nedeniyle tarımda daha az iş gücüne ihtiyaç duyulur. Buna karşılık gelişmiş ülkelerde sanayi ve hizmet sektöründe çalışan nüfus oranı yüksektir.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 211 Cevabı

Çalışan nüfusun yarısından fazlasının tarımla uğraştığı bir ülkenin gelişmişlik düzeyiyle ilgili ne söyleyebilirsiniz? Neden?

  • Cevap:Gelişmiş ülkelerde tarım alanında çalışan nüfus oranı azdır. Makineli tarım gibi modern tarım yöntemleri kullanılması nedeniyle tarımda daha az iş gücüne ihtiyaç duyulur. Bu yüzden öyle bir ülke gelişmemiş bir ülkedir.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 212 Cevabı

Aşağıda, 2016 yılında bazı ülkelerde çalışan nüfusun iş kollarına göre dağılımı grafiklerle verilmiştir.
Grafiklere göre aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Verilen ülkelerin hangilerinde tarımda çalışanların oranı daha fazladır? Defterinize yazınız.

Cevap: Hindistan, Kenya, Somalidir.

2. Verilen ülkeleri gelişmişlik düzeylerine göre sınıflandırınız. Bu sınıflandırmayı neye göre yaptığınızı defterinize yazınız.

Cevap: Sıralamayı birincil ikincil ve üçüncül ekomik etkinlikle uğraşan insanların oranına göre yaptım. Bu durumda gelişmişlik ülkelerden gelişmemiş ülkelere doğru sıralama şöyledir:

Almanya-Japonya-Belçika-Fransa- Hindistan-Endonezya- Somali- Kenya

3. Tarımda çalışanların oranı ile tarım tekniği arasında nasıl bir ilgi olduğunu yorumlayınız. Bu konudaki düşüncelerinizi defterinize yazınız.

Cevap: Gelişmiş ülkelerde tarım alanında çalışan nüfus oranı azdır. Makineli tarım gibi modern tarım yöntemleri kullanılması nedeniyle tarımda daha az iş gücüne ihtiyaç duyulur. Buna karşılık gelişmiş ülkelerde sanayi ve hizmet sektöründe çalışan nüfus oranı yüksektir. 

10. Sınıf Matematik Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 210

10. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Nesibe AYDIN, Ahmet CAMUS, Mutlu KAYA tarafından 322 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Bora SENGER tarafından yapılmış.

“10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Bir dış açısının ölçüsü 20° olan düzgün çokgenin kaç kenarlı olduğunu bulunuz.

“15. Şekil’de verilen ABCDEF… düzgün çokgeninde m(AKF) = 60° ise çokgenin bir iç açısının ölçüsünü bulunuz.

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 275 Cevabı

 

9. Sınıf Matematik Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 210

9. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Ödev Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

Yeni 2018-2019 eğitim öğretim yılında okullarda okutulacak olan kitaplardan biri “9. Sınıf Ödev Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Bu matematik kitabı gerek düzenleme gerekse de içerik anlatımı olarak yeterli bir ders kitabı olmuş. Kitaptaki konular her öğrencinin kolaylıkla anlayabileceği şekilde görsellerle süslenmiş.

“9. Sınıf Ödev Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

50. Üç basamaklı x1y sayısının 4 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre x + y toplamının alabileceği en küçük değer aşağıdakilerden hangisidir?

51. 4758 sayısının 11 ile bölümünden kalan A, 8028 sayısının 8 ile bölümünden kalan B olduğuna göre dört basamaklı ABAB sayısının 6 ile bölümünden kalan aşağıdakilerden hangisidir?

52. Üç basamaklı ABC ve CBA sayıları için B < C ve ABC – CBA = 198 olduğuna göre bu koşula uyan
en büyük doğal sayı ile en küçük doğal sayının farkı aşağıdakilerden hangisine tam bölünmez?

53. 204, 264 ve 404 sayıları bir x doğal sayısına bölündüğünde her seferinde 4 kalanını vermektedir. Bu x doğal sayılarının en büyüğü aşağıdakilerden hangisidir?

54. Boyutları 160 ve 240 m olan dikdörtgen biçiminde bir tarlanın etrafına en büyük ve eşit aralıklarla ağaç dikilicektir.
Buna göre bu tarlanın etrafına dikilebilecek ağaç sayısı en az kaçtır?

55. Bir miktar fındık altışar, sekizer ve onarlı gruplara ayrılınca her defasında 4 fındık artıyor.
Buna göre fındık sayısı en az kaçtır?

56. Büşra 6 saatte bir ilaç kullanmaktadır. İlk ilacını çarşamba saat 11.00’de aldığına göre 27. defa hangi gün, saat kaçta alır?

57. Bir asker beş günde bir nöbet tutmaktadır. 18. nöbetini perşembe günü tuttuğuna göre 9. nöbetini hangi gün tutmuştur?

9. Sınıf Ödev Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı Ödev Yayınları

9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 210

9. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı 4. Ünite Çevre ve Toplum Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Çevre ve Toplum  Sayfa 209, 210  4. Ünite Çevre ve Toplum Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

 4. Ünite Çevre ve Toplum Ölçme ve Değerlendirme

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 209 Cevabı

1. İnsanlar, ihtiyaç ve istekleri doğrultusunda doğal çevreyi kullanır.

Buna göre yukarıdaki görselde insanlar hangi doğal ortamları kullanmaktadır?
A) Atmosfer-litosfer
B) Litosfer-biyosfer
C) Atmosfer- hidrosfer
D) Biyosfer-hidrosfer
E) Hidrosfer-litosfer

  • Cevap: C

2. İnsanların doğal çevreyi kullanma biçimleri aynı zamanda doğal çevre üzerinde pek çok riski de beraberinde getirmektedir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğal çevre üzerinde diğerlerine göre daha fazla risk oluşturur?
A) Açık deniz balıkçılığı
B) Madencilik faaliyetleri
C) Fosil yakıtların kullanımı
D) Bataklıkların kurutulması
E) Akarsular üzerine barajlar inşa edilmesi

  • Cevap: C

3. İnsanların doğal çevreyi kullanmasının biyosfer üzerinde pek çok olumsuz sonucu bulunmaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi diğerlerine göre biyosferi daha az etkiler?
A) Ormanların tahrip edilmesi
B) Kıyı alanlarının doldurulması
C) Şehirsel alanların genişlemesi
D) Güneş enerjisinden elektrik elde edilmesi
E) Deniz ve okyanuslarda aşırı avlanma yapılması

  • Cevap: D

4-5. soruları aşağıdaki grafikten faydalanarak cevaplayınız.
Aşağıdaki grafikte 1960-2015 yılları arasında dünya nüfusu ve CO2 seviyesi gösterilmiştir.

4. Yalnızca grafikte yer alan bilgilere bakılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Yıllar içerisinde CO2 seviyesi, sürekli artmıştır.
B) Dünya nüfusunun artışıyla CO2 seviyesi arasında paralellik vardır.
C) CO2 seviyesinin en düşük olduğu yıl 1960’tır.
D) CO2 seviyesinin en yüksek olduğu dönemde dünya nüfusu 7 milyarın üzerindedir.
E) CO2 seviyesinin artmasında gelişmiş ülkeler belirleyicidir.

  • Cevap: E

5. 1960-2015 yılları arasında CO2 seviyesinin artmasında aşağıdakilerden hangisi daha fazla etkili olmuştur?
A) Yanardağ patlamaları
B) Fosil yakıtların kullanımı
C) Tarımsal faaliyetler
D) Ormanların tahribi
E) Hayvancılık faaliyetleri

  • Cevap: B

6. Teknolojinin, insanların doğal çevreyi kullanımındaki etkisini açıklayınız.

  • Cevap:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

7. Beşerî faaliyetlerin hidrosfer üzerinde oluşturduğu olumsuz sonuçlar nelerdir?

  • Cevap:

8. Tarım Devrimi’nin insanların doğal çevreyi kullanımındaki etkilerini açıklayınız.

  • Cevap:

9. Şehirleşmenin doğal çevre üzerindeki olumsuz sonuçları nelerdir? Açıklayınız.

  • Cevap:

10. Nüfusun artışı ile doğal çevrenin kullanımı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

  • Cevap:

11.Yukarıdaki görselde yer alan doğal çevreden insanlar nasıl faydalanmaktadır? Açıklayınız.

  • Cevap:

12. Aşağıdaki uydu görüntülerinde Meksika’nın batı sahil şeridi Sanora’da 1993 ve 2011 yılları arasındaki değişim görülmektedir. Kıyı şeridinde oluşturulan karides çiftlikleri bir taraftan kâr ve istihdam yaratırken diğer taraftan birçok sorunu da beraberinde getirmektedir.

Buna göre kıyı şeridinde karides çiftliklerine bağlı olarak hangi sorunlar ortaya çıkmış olabilir?

  • Cevap:

10. Sınıf Biyoloji Berkay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 210 Çözümler (Tamamı)

10. Sınıf Biyoloji ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Biyoloji ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Berkay Yayıncılık Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “10. Sınıf Berkay Yayıncılık Biyoloji Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Seda BİKRİÇ tarafından 226 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Erman BİLİNGEN tarafından yapılmış.

“10. Sınıf Berkay Yayıncılık Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

5. Işığın canlılar üzerindeki etkileriyle ilgili,
I. Hayvanlarda renklenmeyi etkiler.
II. Bitkilerin tamamı çiçeklenme için 12 saatten daha uzun aydınlanma periyoduna ihtiyaç duyar.
III. Yükseklerde yaşayan canlılar zararlı ışınlardan daha fazla etkilenir.
IV. Bütün ototrof canlılar inorganik bileşiklerden organik bileşik sentezleyebilmek için ışığa ihtiyaç duyar.
yargılarından hangileri yanlıştır?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
D) II ve IV E) III ve IV

  • Cevap: D

6. I. Bitkilerin tutunma ortamıdır.
II. Bitkilerin inorganik bileşikleri aldıkları doğal yaşam ortamıdır.
III. Bazı omurgasız ve omurgalı hayvan türlerinin doğal yaşam ortamıdır.
Toprak ile ilgili yukarıda verilen ifadelerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) II ve III E) I, II ve III

  • Cevap: E

7. Aşağıdakilerden hangisi sabit ısılı canlılardandır?
A) Yılan B) Kanguru
C) Köpek balığı D) Timsah
E) Semender

  • Cevap: B

8. Aşağıdaki canlılardan hangisi bir ekosistemin besin zincirinin ikinci trofik düzeyinde yer almaz?
A) Yaprak bitleri
B) Dağ keçisi
C) Zooplanktonlar
D) Çekirge
E) Yılan

  • Cevap: E

9. Aşağıdaki şekilde azot döngüsü gösterilmiştir.

Bu şekle göre, kemosentetik canlılar hangi basamaklarda görev yapar?
A) 1 ve 2 B) 3 ve 4
C) 4 ve 7 D) 5 ve 6
E) 4 ve 5

  • Cevap: D

10. I. Metan gazının artması
II. Atmosferde CO2 oranının artması
III. O2 oranının artması
IV. Su buharının artması
Yukarıda belirtilen durumlardan hangisinin gerçekleşmesi sera etkisinin artmasına neden olur?
A) I ve II B) I ve IV C) II ve III
D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV

  • Cevap: D

10. Sınıf Kimya Uygun Basın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 210

10. Sınıf Kimya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Kimya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Uygun Basın Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “10. Sınıf Uygun Basın Yayınları Kimya Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Hakan ÖZDEMİR tarafından 222 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Fatma Seval SOYCANLI tarafından yapılmış.

“10. Sınıf Uygun Basın Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

9. Aşağıda verilen gıda maddelerinde kullanılan katkı tipleri ve kodlarından hangisi yanlıştır?

  • Cevap: C

10. Aşağıdakilerden hangi doğrudur?
A) Şurup türü ilaçlar kullanılmadan önce çalkalanmalıdır.
B) Merhem türü ilaçlar damar yoluyla alınır.
C) Enjeksiyon türü ilaçlar ağızdan verilir.
D) Tablet türü ilaçlar bebeklere verilir.
E) Aerosol türü ilaçlar damar yolu ile alınır.

  • Cevap: A

11.Yukarıdaki kavram haritasında kutucuklarda polimerler ile ilgili bazı bilgiler verilmiştir. Buna göre verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
A) YalnızI B) Yalnızlı C) Yalnızlll D) II ve III E) I, II ve III

  • Cevap: D

12.Yukarıdaki tabloda verilen bilgilerden hangilerinde “ ✓” işareti doğru yere yazılmıştır?
A) YalnızI B) Yalnızlı C) I ve II D) I ve III E) I, II ve III

  • Cevap: C