7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.
Sayfanın Cevapları:
7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı (1. Kitap) Okumak Düşünmek İçindir Cevapları
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Okuma Kültürü Sayfa 86, 87, 88, 89, 90, 91 Okumak Düşünmek İçindir Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları
OKUMAK DÜŞÜNMEK İÇİNDİR
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
• İnsanlar niçin kitap okumaya ihtiyaç duyarlar?
- Cevap: İnsanlar kitap okurlar çünkü kendilerini tanırlar, doğayı ve evreni tanırlar, hayatın amacını anlar ve ona göre yaşamaya başlarlar, hayattan zevk almak isterler, ihtiyaçlarına karşı kolay çözümler üretmek isteyip sorun yaşamak istemezler.İnsan hayatında kitap okumanın en önemli kazanımı düşünceye olan etkisidir. Fikir her zaman insanı yaşatan ve hayatını anlamlı kılan bir değer ve kazanım olmuştur.
• Okumanın “düşünmek” üzerindeki etkileri nelerdir?
- Cevap: Okumak bir çıkar yol bulmaktır. Okumak bir kurtuluştur. İnsanın kendini, doğayı ve evreni anlamasında ve yaşamasında en önemli çıkar yollardan biri okumaktır. Okumak, kelimelerin anlamına vakıf olmak demektir. Kelimeler insan beyninde yeni düşünce kanallarının açılmasını sağlar.Okuma faaliyetinin yerine getirilmesi, kelimelerin öğrenilmesi, yeni kelimelerin doğması ve insan beyninde bunların birbirine olan bağları nedeniyle yeni düşünce kanal ve kaynaklarının oluşması bakımından çok önemlidir.Bu nedenle okumak ve düşünmek birbirinden ayrılmaz iki parça olarak bir bütünü tamamlar. Bu da okumanın ve düşünmenin insan hayatını değiştirmesi ve güzelleştirmesi anlamına gelen bir kazanım oluşturur.
• Kendimizi keşfetmek için okumaya ve düşünmeye ihtiyacımız var mıdır? Neden?
- Cevap: İnsanlar kendini keşfetmesi için okuma ve düşünme ihtiyacının karşılanması gerekir. Kendimizi keşfetmek için okumak bir çıkar yoldur. Okumak bir kurtuluştur. İnsanın hayatının amacını anlamak, bulmak, yaşamak için okumaya ve kendini bulmak için de düşünmeye ihtiyacı vardır.
Okumak Düşünmek İçindir Metni Cevapları Sayfa 88
⇓⇓⇓
1. ETKİNLİK
Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler verilmiştir. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten kontrol ediniz.
keşfetmek: Var olduğu bilinmeyen bir şeyi bulmak
müfettiş: Bir kuruluştaki işlerin kanun ve tüzüklere uygun olarak yürütülüp yürütülmediğini denetleyen kimse, denetmen
biyolog: Biyoloji ile uğraşan kimse, biyoloji uzmanı
kubbe: Yarım küre biçiminde olan ve yapıyı örten dam, kümbet
kâşif: Var olan ancak bilinmeyen bir şeyi bulan, ortaya çıkaran kimse, bulucu
düşünür: Genel sorunlar üzerine yeni ve kendine özgü düşünceleri olan kimse, düşünücü, mütefekkir
yasa: Devletin yasama organları tarafından konulan ve uyulması gereken kurallar bütünü, kanun
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.
1. Okumak ile düşünmek arasında nasıl bir bağ vardır?
İnsan düşünmek için okur.
2. Yazarın okumak ile düşünmek arasında kurduğu bağlantıya katılıp katılmadığınızı nedenleriyle anlatınız.
Katılıyorum. İnsan bir şeyler hakkında sürekli düşünür. Fakat bu düşünceleri kendi bilgisi ile sınırlıdır. Daha iyi düşünmek için araştırmalıdır. Bu da okumayı gerektirir.
3. Düşünmek ile kendimizi ve hayatı keşfetmek arasında nasıl bir ilişki vardır?
Kendimizde ve hayatımızda var olan fakat bizim farkında olmadığımız şeylerin düşünerek farkına varabiliriz.
4. Yazarın bilim adamları ile “düşünmek” hakkındaki görüşlerini nasıl değerlendiriyorsunuz?
Yazar, bilim adamlarının yaptıkları keşifleri, düşünmeleri sayesinde ortaya çıkardıklarını anlatıyor. Yazarın bu görüşü mantıklı bir bakış açısıdır.
5. Yazarın sağlıklı beyin ve düşünme eylemiyle ilgili görüşlerine katılıyor musunuz? Neden?
Evet. Vücudumuz gerekli besinlerin yanı sıra hareket ederek sağlıklı kalır. Beynimizin hareketi de düşünmektir. Düşünerek hareket eden beyin sağlıklı kalacaktır.
6. Metinde anlatılanın dışında size göre okumanın ve düşünmenin ne gibi yararları vardır?
Bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.
3. ETKİNLİK
Defterinize aldığınız notlardan hareketle metni özetleyiniz.
İnsan düşünmek için okur. Hayatta var olan fakat var olduğunu bilmediğimiz şeyler, düşünerek ortaya çıkmıştır. Birçok bilim adamı yaptıkları keşifleri düşünerek ortaya çıkarmışlardır. Arşimet suyun kaldırma kuvvetini, herkesin günlük hayatta gördüğü tasın suyun yüzeyinde batmadan durması üzerinde düşünerek keşfetmiştir. Newton, elmanın ağaç dalından kopup düşmesi gibi normal bir olay üzerine düşünerek yer çekimi kanunu keşfetmiştir. Düşünmek, beynimizin sağlıklı kalmasını sağlar. Okuyarak daha iyi düşünebilir, dünyaya kayda değer eserler bırakabiliriz.
4. ETKİNLİK
“Archimedes (Arşimet), Newton (Nivtın) ve Owen (Ovın)”ın bilim dünyasına katkılarıyla ilgili yaptığınız araştırma sonuçlarını arkadaşlarınıza anlatınız.
Archimedes (Arşimet)’in Bilim Dünyasına Olan Katkıları Nelerdir?
Arşimet bilim dünyasına fizik ve matematik alanları başta olmak üzere pek çok katkı sunmuştur. Arşimet’in icatlarının ve buluşlarının bazıları şunlardır:
» Suyun kaldırma kuvvetini bulmuştur. (Suyun kaldırma kuvvetini ispat etmiştir)
» Arşimet Vidası
» Arşimet’in Pençesi
» Architonnerre
» Kürenin yüzölçümünü ve hacmini hesaplayan formülü buluş ve kullanmıştır.
» Denge prensibini bulmuş ve kaldıraçlarla kullanmıştır.
» Eğri yüzeylerin alanlarını hesaplayan formülü bulmuş ve kullanmıştır.
Newton (Nivtın)’ın Bilim Dünyasına Olan Katkıları Nelerdir?
Isaac Newton mekanik, fizik ve matematik başta olmak üzere pek çok alanda bilimsel icatlara ve buluşlara imza atmıştır. Newton’un icatlarının ve buluşlarının bazıları şunlardır:
» Yerçekimini bulmuştur. (Yerçekimini ispat etmiştir)
» Yansıtmalı teleskobu icat etmiştir.
» Kütle çekimini ispatlamış ve kullanmıştır. (Kütle çekim yasasını bulmuştur)
» Kendi adı ile anılan Newton mekaniğini bulmuştur.
» Diferansiyel ve integral hesaplamaları geliştirmiştir.
Not: Owen soy ismine sahip birden çok bilim adamı vardır. Hangi bilim adamı kastedildiği bilinmediği için bu konuda bilgi veremiyoruz.
Arşimet, Newton ve Owen’ın Bilime Katkıları Sayesinde Neler Geliştirildi?
Arşimet, Newton ve Owen’ın bilime katkıları, hali hazırda kullandığımız yüzlerce farklı ürünün ve teknolojinin temelini oluşturmaktadır. Bunlardan sadece bir kaçından bahsetmek gerekirse; Arişemt Newton ve Owen’ın bilime katkıları olmasaydı şu ürünleri bugün kullanamıyor, şu araştırmaları yapamıyor olurduk.
» Televizyon
» Akıllı Telefon
» Gemi ve su taşıtlarının neredeyse tamamı
» Cam şişe ve bütün cam ürünleri
» Küre içeren bütün aletler
» Gözlük, teleskop ve mercek içeren bütün aletler
» Otomobil ve diğer taşıtlar
» Kurulum gerektiren her türlü araç gereç
» Uydu ve uydu sayesinde kullanılabilen araçlar
» Uzay araştırmaları
» Yer altı ve deniz altı araştırmaları
Okumak Düşünmek İçindir Metni Cevapları Sayfa 89
⇓⇓⇓
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde yer alan zarfların altını çizerek cümlelerin anlamlarına olan katkılarını yazınız.
• Fuarda çok güzel kitaplar vardı. (Bu bir isim cümlesi olduğundan aklınızın karışmaması için öğretmeninize danışınız)
• Aşağı inip gelmesini bekledi. → Cümleye yer-yön anlamı katmıştır.
• Bir gün önce sınıflarına müfettiş gelmişti. → Cümleye zaman anlamı katmıştır.
• Asel odasında mışıl mışıl uyuyordu. → Cümleye durum anlamı katmıştır.
• Uçakla Ankara – İstanbul arası ne kadar sürer? → Cümleye soru anlamı katmıştır.
• Sonunda araya taraya yer çekimi yasasını bulur. → Cümleye zaman ve durum anlamı katmışlardır.
• Niye bu kapak zıplayıp duruyor? → Cümleye soru anlamı katmıştır.
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki paragraflarda kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını bularak altlarındaki boşluklara yazınız.
Yaşantılarımıza olduğu kadar deyimlerimize
de yerleşmiş kapılar. Sözgelimi akşam misafirliklerinde
kapı kapı gezeriz. Hiç belli olmaz, belki kararımızı
değiştiririz diye açık kapı bırakırız. Aileye
uzak birilerinden bahsederken dış kapının mandalı
deyiveririz. El kapılarında çalışır, ekmeğimizi
kazanırız. İstenmediğimiz yerlerden kapı dışarı
ediliriz. Kapıdan kovsalar bacadan gireriz kimi zaman,
eğer bir şeyi kafamıza koyduysak.
Düşünceyi Geliştirme Yolu: Örneklendirme
Yapılan istatistiksel çalışmalara göre İngiltere’de
3508 kişiye bir kütüphane, Belçika’da 4253
kişiye bir kütüphane, ülkemizde ise 64600 kişiye
bir kütüphane düşmektedir. Bu kütüphanelerdeki
kitap sayısı ise okuma alışkanlığımızın az olduğunu
açıkça ortaya koymaktadır.
Düşünceyi Geliştirme Yolu: Sayısal Verilerden Yararlanma
Saygı; bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli,
özenli, ölçülü davranmaya sebep olan sevgi duygusudur.
Bu duyguyu davranışa dönüştürmeye
önce kendimizden başlamalıyız. Çünkü saygı, verildiği
kadar alınan bir davranıştır. İnsanların bir
arada mutlu ve huzurlu yaşamaları o toplumdaki
saygı kavramının gelişmişlik derecesine bağlıdır.
Atatürk‘ün “Saygı düzenin anahtarıdır.” sözü de
bu düşünceyi desteklemektedir.
Düşünceyi Geliştirme Yolu: Tanık Gösterme
Okumak Düşünmek İçindir Metni Cevapları Sayfa 90
⇓⇓⇓
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki ifadelerin sizin dâhil olduğunuz bir sosyal medya grubunda paylaşıldığını düşününüz. Boş bırakılan yerlere kendi düşüncelerinizi yazınız.
Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.
8. ETKİNLİK
Aşağıda verilen “E-kütüphane Formu”nu doldurunuz.
Kendi bilgilerinize göre formu doldurabilirsiniz.
Okumak Düşünmek İçindir Metni Cevapları Sayfa 91
⇓⇓⇓
9. ETKİNLİK
Aşağıda bir bölümü verilmiş olan yazıyı tamamlayınız. Yazınıza uygun bir başlık belirleyiniz.
(örnektir)
OKUMAK VE DÜŞÜNMEK
Yazımın başlığını henüz koymadım ancak aklımda şekillenmeye başlayan bir şeyler var. Başlık demişken “Düşünmek” olabilir, diyorum. Neden olmasın? İnsanoğlu günümüze düşünerek, düşündüklerini hayata geçirerek ulaşmıştır.
Düşünmek için okumaya ve düşündüklerini yazmaya ihtiyaç duyan insan aslında bir şeyin farkına varmıştır. İnsanoğlunun varlığı düşünmeye bağlıdır. Evet, insanoğlu düşünmese, varlığını bu kadar uzun süre devam ettiremezdi. Nasıl mı?
Çok eski zamanlarda dünyanın bir buz çağı yaşadığını biliyoruz. O zamanki insanlar, o soğuktan korunmak için mağaralarda, ağaç kavuklarında saklanmayı düşünemeseydi, belki de tesadüf eseri bulunan ateş ile ısınabileceğini akıl erdiremeseydi, şimdiye bütün insanlık yok olmuştu.
İnsanoğlunun hayatta kalabilmesi, gelişebilmesi, onun düşünmesine bağlıdır. Sadece düşünmek yetmez; daha iyi düşünmek gerekir. Düşündüklerini yazıya geçirmek gerekir. Böylece önceki düşünenlerin düşünceleri daha da geliştirilip daha etkili işler ortaya konabilir. Daha iyi düşünmenin yolu da okumaktan geçer.
Gelecek Derse Hazırlık
Yazma alışkanlığının sağladığı faydaları araştırınız.
Aşağıdaki butona tıklayarak yazma alışkanlığının sağladığı faydalar hakkındaki araştırma yazısına ulaşabilirsiniz.
Yazma Alışkanlığının Sağladığı Faydalar
7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Naim Süleymanoğlu Cevapları (2.Kitap)
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Kişisel Gelişim Sayfa 85, 86, 87 Naim Süleymanoğlu Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları
NAİM SÜLEYMANOĞLU
DERSE HAZIRLIK
7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 85 Cevabı
1. Dünyaca ünlü sporcularımızdan hangilerini biliyorsunuz?
Cevap: KENAN SOFUOĞLU
Pistlerde fırtına gibi esen milli motosikletçimiz Kenan Sofuoğlu, Dünya Supersport Şampiyonası2nı 2010 yılında da zirvede tamamlayarak 2007 yılındaki başarısını tekrar ederek yine şampiyon oldu.
TANJU ÇOLAK
futbolcu 1987-1988 yılında 39 gol ile Avrupa gol kralı olarak altın ayakkabının sahibi oldu.
2. Okulunuzda yapılan spor etkinlikleri nelerdir? Siz bu etkinliklere katılıyor musunuz?
Cevap: Basketbol ve futbol kursları var ben de bu iki kursa katılmaktayım.
Videoyu 1. etkinliğe not alarak izleyiniz.
1. ETKİNLİK
Naim Süleymanoğlu” adlı videoyu izlerken aşağıdaki soruların cevaplarını not alınız.
1. Naim Süleymanoğlu kendi ağırlığının üç katını nerede, kaç yılında kaldırmıştır?
- Cevap: 1988 yılında Seul, Güney Kore’de, Dünya Olimpiyatları’nda kaldırmıştır.
2. Naim Süleymanoğlu hangi tarihte, nerede doğmuştur?
- Cevap: 1967 yılında Bulgaristan’da doğmuştur.
3. Naim Süleymanoğlu’nun ilk başarısı nedir? Bu başarısını kaç yaşında elde etmiştir?
- Cevap: 15 yaşında ilk dünya rekorunu Brezilya’da düzenlenen halter şampiyonasında kırmıştır.
4. Naim Süleymanoğlu’na sırası ile “cep herkülü”, “dünyayı kaldıran adam” ve “Türk Süpermeni” isimleri hangi başarılarından sonra ve hangi tarihlerde verilmiştir?
- Cevap: Cep Herkülü, 1983 yılında ABD’de dünya rekoru kırarak.
Dünyayı Kaldıran Adam, 1983-1986 yılları arasında 63 rekor kırarak.
Türk Süpermeni, 1986 yılından sonra Türkiye’ye iltica ettikten sonra.
5. Naim Süleymanoğlu’nu iyi tanıyan gazeteci onun hangi özelliklerini anlatmıştır?
- Cevap: İçine kapanık, fazla konuşmayı sevmeyen, çok gülmeyen, göçmenleri çok seven, yardımsever bir insan.
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları izlediğiniz videodan hareketle yanıtlayınız.
1. Naim Süleymanoğlu’nu dünyaya tanıtan başarıları nelerdir? Sıralayınız.
- Cevap: 1988 yılında Seul, Güney Kore’de, Dünya Olimpiyatları’nda, kendi ağırlığının üç katını kaldırarak dünya rekoru kırmıştır. 1983-1986 yılları arasında 63 rekor kırmıştır.
2. Naim Süleymanoğlu’nun Türkiye’ye gelmek istemesinin sebepleri nelerdir?
- Cevap: Bulgar hükümetinin asimilasyon baskısı nedeniyle Türkiye’ye gelmek istemektedir.
3. Çocukların yeteneklerini açığa çıkaracak spor faaliyetleri neler olabilir?
- Cevap: Her türlü spor faaliyeti çocukların yeteneklerinin ortaya çıkmasında etken olabilir.
4. “Kendi vücut ağırlığının üç katını kaldırmak” insan gücünün üst sınırlarını zorlama anlamına gelir mi? Bu durumu spor ve sağlık açısından değerlendiriniz.
- Cevap: Evet, gelir. Bu durum sağlık açısından risklidir. Fakat düzenli alıştırmalar, disiplinli çalışmalar ile bu risk azaltılabilir.
5. Profesyonel spor ile amatörce yapılan sporun farkları neler olabilir? Tartışınız.
- Cevap: Profesyonel spor, yapılan sporun her kuralını bilerek, her gün düzenli alıştırmalarla disiplinli bir şekilde çalışılarak hazırlanıp yapılan spordur. Amatör spor düzensiz yapılır.
3. ETKİNLİK
İzlediğiniz videonun konusunu ve ana fikrini belirtiniz.
Cevap:
- Konu: Naim Süleymanoğlu’nun spor başarıları.
Ana Fikir: Düzenli ve disiplinli çalışma ile insan kendi sınırlarını aşarak her alanda başarılı olabilir.
4. ETKİNLİK
Naim Süleymanoğlu’nun hayatını maddeler hâlinde özetleyiniz.
- Cevap: 1967 yılında Bulgaristan’da doğmuştur.
» Bulgar hükümetinin asimilasyon baskısına maruz kalmıştır.
» Haltere çocukken başlamıştır.
» Brezilya’da düzenlenen Dünya Halter Şampiyonası’nda ilk dünya rekorunu kırıp iki altın madalya kazanmıştır.
» 1983 yılında ABD’de yapılan turnuvada dünya rekoru kırmıştır.
» Bu başarılarından sonra kendisine Cep Herkülü ismi verilmiştir.
» 1983-1986 yılları arasında gençler kategorisinde 13, büyükler kategorisinde 50 rekor, toplamda 63 rekor kırmıştır.
» 1984 yılında kendi ağırlığının 3 katını kaldırarak tarihi rekor kırmıştır.
» 1984-1985-1986 yıllarında üst üste yılın sporcusu seçilmiştir.
» Bulgar hükümeti Naim Süleymanoğlu’nu Türk kimliği ile kabul etmemiş, 1984 yılında hükümetin kararıyla ismi Naim Shalamanov olarak değiştirilmiştir.
» Baskılara dayanamayan Naim, 1986 yılında Avustralya’da yapılan Dünya Halter Şampiyonası’ndan sonra Türk yetkililerinin yardımıyla Avustralya’da bulunan Türk büyük elçiliğine sığındı.
» Daha sonra dönemin cumhurbaşkanı Turgut Özal’ın özel müdahalesi ile Türkiye’ye iltica etti.
» 18 Kasım 2017 yılında vefat etti.
5. ETKİNLİK
7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 86 Cevabı
Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.
a) İzlediğiniz video, konusu bakımından aşağıdakilerden hangisine/hangilerine yöneliktir? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir.)
Cevap:
- ( ) Arkadaşlarınıza
( ) Anne- babanıza
(X) Sporculara
( ) Yöneticilere
(X) Milletimize
b) Naim Süleymanoğlu’nu anlatan bu videonun amacı aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri olabilir? Neden? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir.)
Cevap:
- (X) Halter sporunu sevdirmek.
( ) Halter tekniklerini anlatmak.
(X) Şampiyon bir sporcuyu tanıtmak.
(X) Başarılı olma yollarını göstermek.
(X) Ülkemizi temsil etmenin önemini vurgulamak.
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde geçen zarfların altını çiziniz. Cümleye kattığı anlamları örnekteki gibi yazınız.
- Cevap:
7. ETKİNLİK
Naim Süleymanoğlu’nun hayatından hareketle “Kişilerin başarısını sağlayan temel etken genetik özellikleri mi yoksa çalışmaları mıdır?” konulu bir münazara düzenleyiniz. Bunun için öğretmeninizin yönlendirmesiyle iki grup oluşturunuz. Size verilen sürede görüşlerinizi savununuz.
- Cevap: Bu etkinlik sınıfta yapılacaktır.
8. ETKİNLİK
7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı
Bir meslek sahibi ile röportaj yapınız. Bu röportajı hazırlarken aşağıdaki kavramlardan yararlanabilirsiniz.
mesleğin tanımı – meslekte kullanılan araç-gereçler – meslek sahibi olma koşulları – benzer meslekler – eğitim sonunda alınan diploma – meslekte ilerleme – meslekteki görevler – eğitimin süresi – mesleğin gerektirdiği genel özellikler – meslek eğitiminin verildiği yerler – çalışma alanları – çalışma ortamı ve çalışma koşulları
- Cevap: Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.
GELECEK DERSE HAZIRLIK
“Türk kahvesinin hazırlanışı ve sunumunu” aile büyüklerinizden veya çoklu medya kaynaklarından yararlanarak araştırınız.
- Cevap:
- Türk Kahvesi şu şekilde hazırlanılır;Türk kahvesi hazırlamak için gerekli malzemeler kahve, su ve şekerdir. Lezzetli ve bol köpüklü bir Türk kahvesi hazırlamak için;
- Temiz içme suyu kullanmak kaydıyla, suyu fincanla ölçerek, cezveye koyun,
- Her fincan için iki çay kaşığı, yani yaklaşık 5 gr iyi çekilmiş kahve ilave edin.
- Şeker miktarı tercihe göre değişkenlik gösterecektir: az şekerli için her fincan için yarım çay kaşığı, orta şekerli için her fincana bir çay kaşığı, şekerli için ise her fincana bir buçuk veya iki çay kaşığı şeker katılabilir. Türk kahvesi arzuya göre şekersiz de servis edilebilir.
- Cezveyi yarısından fazla doldurmamaya özen gösterin.
- Çok kısık ateşte kahveyi ve şekeri hafif hafif ve biraz karıştırın.
- Kahve kabarmaya başladığında, kaynamasına izin verilmeden ateşten çekilir ve bu işlem iki üç kez tekrar edilir. Bu esnada, fincanlara köpük paylaştırılır.
- Kalan kahve cezvede bir kez daha kabarıp, kaynadıktan sonra fincanlara ekleyin.
Kahvenin sunumu ise şu şekilde yapılır;
Türk kahvesini servis ederken yanında bir bardak su ikram edilir. Böylece içilen su ağzı kahvenin lezzetine hazırlamış olur. Türk kahvesi hazırlandığı anda servis edilmelidir, aksi takdirde soğur ve aromasını kaybeder. Kahvenizi servis ederken, tabağın yanına bir lokum da bırakabilirsiniz.