7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

2018-2019 Ortaokul 7. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 24-25-26-27, 
Ana İşsiz Kalınca metni etkinlik cevapları ve soruları 
(Duygular Teması)

Ana İşsiz Kalınca Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 24
⇓⇓⇓


1. ETKİNLİK

a) Metinde geçen bazı kelimeler harfleri karışık olarak verilmiştir. Verilen anlamlardan hareketle kelimeleri düzenleyiniz.

1. soluk

2. umut

3. özlem

4. içlenmek

5. sıla

6. ilenmek

7. buruk

8. kaygı

b) Düzenlediğiniz kelimeleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

1. Artık dolabındaki soluk renkli kazağı giymesen iyi edersin.

2. Okuyup doktor olma umudunu asla kaybetme.

3. Annesine olan özleminden hiçbir işe odaklanamıyor.

4. Arkadaşının gözlükleriyle ilgili söylediklerine çok içlenmiş, artık onunla konuşmama kararı almıştı.

5. Yurt dışında iyi para kazanıyordu fakat sıla hasreti onun mutlu olmasına engel oluyordu.

6. Sana ne kötülük yapmış olursa olsun bir kişi hakkında ilenmek sana yakışmaz.

7. Büyük bir heyecanla beklediği kurada kendisine bir şey çıkmayınca buruk bir şekilde evin yolunu tuttu.

8. Öğretmenimiz, Türkçe dersindeki yetersizliğimizden duyduğu kaygıları örnekler vererek bize aktardı.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Atıl’ın annesinin işten üzgün dönmesinin nedeni nedir?
İşten çıkarılması.

2. Atıl’ın okula gitmek istememesine neden olan sorunla ilgili çözüm önerileriniz nelerdir?
Atıl, annesinin durumuna üzüldüğü için okula gitmek istemiyor. Atıl’a ileride annesi gibi işsiz kalmaması için okula gitmesi gerektiği anlatılabilir.

3. Metnin kahramanının köyden gelirken giydiği giysiler hangileridir?
Kaba kumaştan yapılmış pantolon; soluk, yıpranmış gömlek; el örgü kazak ve nakışlı yün çoraplar; dirsek yerleriyle yakası yamalı ceket; lastik ayakkabılar.

4. Atıl‘ın içindeki yurt özlemini alevlendiren olayı kısaca anlatınız.
Atıl’ın köyden gelirken giydiği elbiseleri bulması ve annesine memleketine duyduğu özlemi anlatması. Annesinin de memleket hasreti çektiğini anlatması.

5. Sizce kültürel farklılıklardan doğabilecek sorunlar nelerdir?
İnsanlar bulundukları yere uyum sağlayamazlar. Rahat hareket edemezler. Rahat ve huzurlu yaşayamazlar. Hep mutsuz olurlar.

6. İnsanların anlaşabilmesi için aynı dili konuşması gerekir mi? Neden?
İnsanların sağlıklı bir iletişim kurması için ortak bir dil kullanmaları gerekir. Sağlıklı bir iletişim kurulamazsa, insanlar birbirlerini anlamazlar; anlaşamazlarsa da sağlıklı bir hayat yaşayamazlar.


Ana İşsiz Kalınca Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 25
⇓⇓⇓


3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini bularak yazınız.

Ana İşsiz Kalınca Metni Ana Fikri: Gurbette olmak ve sıla hasreti çekmek insanı huzursuz yapan en büyük problemlerden biridir.

Ana İşsiz Kalınca Metni Yardımcı Fikirleri:
– İnsanlar çalışmadıkları zaman kendilerini boşlukta hissederler.
– Hayatında huzursuz olan kişiler, görevlerini yerine getirmekte zorlanırlar.

4. ETKİNLİK

a) “Ana İşsiz Kalınca” metninde geçen deyimleri bularak anlamlarına uygun şekilde birer cümlede kullanınız.

Deyim: içi cız etmek
Cümle: Yıllardır görmediği arkadaşını birden karşısında görünce içi cız etti.

Deyim: kaşlarını çatmak
Cümle: Onunla dalga geçildiğini anlayınca hemen kaşlarını çattı, arkasını dönüp gitti.

Deyim: suspus olmak
Cümle: Müdür sınıfa girince herkes suspus oldu.

Deyim: elden geçirmek
Cümle: Yaz tatilinde bütün öğretmenlerimiz okulun sıralarını elden geçirmişler.

b) Bulduğunuz deyimlerin metne olan katkısını belirleyerek yazınız.

Deyimler metindeki ifadeleri daha da zenginleştirmişler, anlatımı güçlendirmişlerdir.

5. ETKİNLİK

Duygularımızı nasıl ifade ederiz? Anlatınız.

Duygularımızı genelde vücut dilimizle ifade ederiz. Neşeli olduğumuz zaman yüzümüz güler, moralimiz bozuk olduğunda yüzümüz asılır. Kızgın olduğumuzda kaşlarımızı çatarız.

Bazen de duygularımızla sözlerle, anlatarak ifade ederiz. Bazı insanlar duygularını müzik, resim, edebiyat gibi sanat dallarını kullanarak ifade ederler.


Ana İşsiz Kalınca Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 26
⇓⇓⇓


6. ETKİNLİK

“Ana İşsiz Kalınca” metnini kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetleyiniz.

Ana İşsiz Kalınca metni özeti:

Atıl, anne ve babasıyla Almanya’ya çalışmak için gelmişlerdir. Bir gün Atıl’ın annesini işten çıkarırlar. Atıl bu duruma çok üzülür. Okula gitmek istemez. Annesi işsiz kalınca evdeki işleri yapmaya başlar. İş yaparken Atıl’ın köyden gelirken giydiği elbiseleri bulur. Bu eski giysiler Atıl’ın köyündeki hayatını anımsatır. Atıl memleketine özlem duyduğunu annesine anlatır. Annesi de memleket hasretiyle yandığını Atıl’a anlatır. İkisi de Almanya’da yaşamaktan rahatsızlık duymaktadırlar ve dönmek isterler. Atıl’ın babası buna itiraz eder. İstediği parayı biriktirene kadar dönmeyeceğini söyler.

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki çekimli fiilleri örnekteki gibi birer cümlede kullanınız.

izlediler
gizledik
kesmelisiniz
çalışmışsın
söyler
gezsek
yazalım
okuyacaklar
düşün
görüyorum
gideriz
oynamalısın

— Tabağın kırıldığını annemden gizledik.

— Ağacın dalları elektrik tellerine zarar vermeden kesmelisiniz.

— Sınavdan yüz aldığına göre dersine iyi çalışmışsın.

— O her zaman buralardan çekip gideceğini söyler.

— Senle bugün işten sonra sahil kenarında gezsek.

— Şimdi de çekimli fiillerle birer cümle yazalım.

— Çocuklarım bütün zorlukları aşıp okuyacaklar.

— Ahmet beyin sana yaptığı iş teklifini bir düşün.

— Nereye baksam hep seni görüyorum.

— Akşam olsun, eve beraber gideriz.

— Bu akşamki tiyatro gösterisinde mutlaka sen de oynamalısın.


Ana İşsiz Kalınca Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 27
⇓⇓⇓


8. ETKİNLİK

Kendinizi “Ana İşsiz Kalınca” metnindeki kahramanın yerine koyarak Türkiye’deki bir arkadaşınıza ülkenize duyduğunuz özlemi anlatan bir elektronik posta yazınız.

(örnektir)

Kime: Ahmet TÜRK
Bilgi: ahmetturk@eposta.com
Konu: Oraları Çok Özledim

Sevgili arkadaşım Ahmet,

Nasılsın? Beni sorarsan hiç iyi değilim. Buraya geleli tam bir yıl oldu. Bir yılda insan yaşadığı yere alışmaz mı? Ben alışamadım.

Burada herkes Almanca konuşuyor. Hiç kimseyi anlamıyorum. Hiç arkadaşım yok bu yüzden. Kimseyle konuşamıyor, oyun oynayamıyorum. Okuldaki çocuklar hep benimle dalga geçiyorlar.

İnsanları değişik, halleri tavırları bir başka. Cana yakın değiller. Yardımsever değiller. Şehirlerinin kokusu bile bir başka. İnsanı huzursuz ediyor.

Ahmet, ben oraları çok özledim. Köyümü, köyümün kokusunu, insanlarımızı, Sarı Recep’i, muhtar emmiyi, eşeğimizi, ineğimizi, hep bizi havlayarak kaçıran Karabaş’ı bile çok özledim. Hepsi burnumda tütüyor. Bu sıla hasreti çok kötü bir şey. İşin ucunda çok para olsa bile çekilecek dert değil. Mutlu olamadıktan sonra, huzurlu olamadıktan sonra ne yapayım ben çok parayı?

Ahmet, ben bu özleme dayanamayacağım. Ne olur bana sık sık yaz. Köyümden fotoğraflar yolla. Az da olsa hasretim sönsün. Senden tek ricam budur.

Görüşmek üzere, hoşça kal.

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı (2. Kitap) Arkadaşım Dostluk Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı (2. Kitap) Meb Yayınları 1. Tema Erdemler Sayfa 23,26, 27, 28, 29 Dostluk Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

DOSTLUK

DERSE HAZIRLIK

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 23 Cevabı

1. Karagöz oyunlarında bildiğiniz başka karakterler var mı?

  • CevapKaragöz oyununda bildiği başka karakterler şu şekildedir;Karagöz, Hacıvat
    Kanlı nigar, Salkım İnci, Karagöz’ün karısı, Hacıvat’ın Kızı.
    Çelebi, Tiryaki.
    Laz, Bolulu, Kayserili, Kürt, Kastamonulu.
    Matiz, Tuzsuz Deli Bekir, Sarhoş.
    Köçek, Çengi, Cambaz, Hokkabaz.

2. Dostlarınızı seçerken nelere dikkat edersiniz?

  • Cevap: Dostlarımı seçerken, dostum olacak kişilerin güvenilir olup olmadığına dikkat ediyorum. Bunun yanında emanete sahip çıkıp çıkmadığına, sır saklayıp saklamadığına, yalan söyleyip söylemediğine, anlayışlı olup olmadığına, dedikodu yapmadığına ve kibar olmasına dikkat ediyorum.

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 26 Cevabı

Metinde geçen aşağıdaki cümlelerden hareketle deyimlerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Deyimler Sözlüğü’nden kontrol ediniz.

• Hesabını bilene, işte reçete işte dost.
• Başın düşünce dara, yanında olandır dost.
• Küstüğümüzden beri gözüme uyku girmiyor efendim.
• Şimdi sana ipucu vereceğim.
• İpin ucunu kaçırmadan ver bakalım Hacivat.
• Atsan atılmaz, satsan satılmaz al bakalım sana.
• Hoş olsun gönüller, kırılmasın kalpler.
• Canlı bir şey, sırrını taşır, içini dökersin.
• Şu dostluğumuzun kıymetini bilelim Karagöz’üm.

Deyimler – Tahminim – Sözlük Anlamı

  • Cevap

Hesabını bilmek

  • Tahminim: Hesabını kitabını yapmak, gereksiz harcama yapmamak
  • Sözlük Anlamı:Boş yere para harcamamak, tutumlu davranmak.”Her ev kadını hesabını bilmek zorundadır.

Dara düşmek

  • Tahminim: Zor durumda kalmak
  • Sözlük Anlamı: para sıkıntısı çekmek, para sıkıntısı içinde kalmak.

Gözüne uyku girmemek

  • Tahminim: Bir sorundan dolayı uyuyamamak
  • Sözlük Anlamı: Uykusuz kalmak, hiç uyumamak.

İpucu vermek

  • Tahminim: Karşıdakine cevabı bulmayı kolaylaştırma
  • Sözlük Anlamı: aranan şeye ya da gerçeğe ulaşmayı sağlayabilecek birtakım küçük bilgiler vermek.

İpin ucunu kaçırmak

  • Tahminim: Aşırıya kaçmak
  • Sözlük Anlamı: işi düzgün bir biçimde, yolunca, gereğince yürütme olanaklarını yitirip artık duruma egemen olamamak, işte ya da bir şeyi kullanmada ölçüyü kaçırmak.

Atsan atılmaz satsan satılmaz

  • Tahminim: Ne alınır ne satılır cinsten eşya
  • Sözlük Anlamı: İşe yaramadığı, sıkıntı verdiği hâlde vazgeçilemeyen şeyler ve kimseler için kullanılır

Kalp kırmak

  • Tahminim: Birini üzecek şekilde davranmak
  • Sözlük Anlamı: kaba bir sözle ya da davranışla, bir kimsenin gönlünü incitmek.

İçini dökmek

  • Tahminim: Derdini, sıkıntını paylaşmak
  • Sözlük Anlamı: Dertlerini, sıkıntılarını, üzüntülerini anlatmak.”Şu koca dünyada içimi dökecek bir insan bulamadım 

Kıymetini bilmek

  • Tahminim: Değerini bilmek
  • Sözlük Anlamı: Önemini, değerini bilmek.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle yanıtlayınız?

1. Hacivat, Karagöz ile barışmak için nasıl bir yol izliyor?

  • Cevap: Ona bir hediye aldığını söylüyor. Çünkü küs kalmak onu çok üzmüştür.

2. Hacivat, Karagöz’e hediye vererek ne elde etmek istiyor?

  • Cevap: Onunla bayramlaşmak ve eski günlerdeki gibi onunla güzelce hoş vakit geçirmek ve bayrama küs girmemek istiyor.

3. Karagöz niye küstüğünü hatırlayamamasına rağmen, Hacivat’a karşı bu tutumunu sizce neden devam ettirmektedir?

  • Cevap: Çünkü az da olsa kin tutmaktadır. İnsanlar bazen nedenini hatırlamadığında bile birine olan küslüklerini sorunlarını devam ettirirler. 

4. Sizce Hacivat ile Karagöz’ün dostluğa bakış açıları neden farklıdır?

  • Cevap: Çünkü birisi dostluğun manevi yönünü Karagöz ise sadece maddi yönünü öne çıkarmaktadır. Hacivat için dost kavramı üstüne şarkı yazılan, gökyüzündeki yıldızlara benzeyen bir şeyken Karagöz içinse atsan atılmaz satsan satılmaz bir şeydir. 

5. Karagöz’ün barışmama konusundaki inadını Hacivat’ın ise barışma konusundaki yöntemlerini doğru buluyor musunuz? Neden?

  • Cevap: Karagöz’ün barışmama yönelimini yanlış buluyorum çünkü gereksiz bir kırgınlık ve inatlaşma vardır oysa Hacivat onunla barışmak için elinden gelen her şeyi yapmakta ve farklı doğru yöntemler geliştirmektedir.

6. Kalbini kırdığınız birisiyle barışmak için nasıl bir yol izlerdiniz?

  • Cevap:
  • Onunla konuşurum haksızsam özür dilerim
  • Sorun olan şeyi ortadan kaldırırım
  • Eğer sorun benden kaynaklanıyorsa sorunun ortadan kalkması için elimden geleni yaparım.

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 27 Cevabı

Okuduğunuz metnin konusunu, ana fikrini ve yardımcı fikirlerini bulunuz.

  • Metnin Konusu: Dostun önemi.
  • Metnin Ana Fikri: Dostların kıymetini bilin ve kimseyle kırgın kalmayın.
  • Metnin Yardımcı Fikirleri: İnsanlar sebebini bilmedikleri için kırgın kalmamalılar. Bunun yanında dosrluk gibi değerler maddi değerlerden daha önemlidir.

4. ETKİNLİK 

Hacivat dostluğun ipuçlarını verirken aşağıdaki ifadeleri kullanmıştır. Hacivat’ın yerinde olsanız Karagöz’e hangi ipuçlarını verirdiniz?

Gökteki yıldızlara benzer, hava kararınca ilk onlar görülür.
Adına şarkılar yazılmıştır.
Son dönemde az bulunur olmuştur.
Seni tanımak isteyince ona bakarlar.
Nokta noktanı söyle sana kim olduğunu söyleyeyim.
Sırrını taşır, içini dökersin.
Zor gününde yetişir, Hızır gibi yani…

  • Cevap:  En zor zamanında yanı başında kimi görürsün?
  • Aileden kan bağı olmamasına rağmen kardeşten de yakın olan kim vardır?

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 28 Cevabı

Aşağıdaki eylemlerden zaman bildirenleri saatin yanına, zaman bildirmeyenleri dilek kuyusunun yanına yazınız.
okuyor – yap – aldı – susmuş – gezmeli – çizer – baksa – soralım – konuşacak

  • Cevap:
  • DİLEK KUYUSU: yap, gezmeli, baksa, çizer, soralım
  • ZAMAN SAATİ: Okuyor, konuşacak, aldı, susmuş

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki eylemleri, belirtilen kiplerde çekimleyerek birer cümle içinde kullanınız.

  • Cevap

Dinle-

  • Şimdiki ZamanO beni şimdi dinliyor.
  • Görülen Geçmiş Zaman: O beni dinliyordu.
  • Duyulan Geçmiş Zaman: O beni dinlemiş.
  • Gelecek Zaman: O beni dinleyecek.
  • Geniş Zaman: O beni dinler.

Anla-

  • Gereklilik Kipi: Anlamalı
  • Şart Kipi: Anlamalısın
  • İstek Kipi: Anlasa
  • Emir Kipi: Anla

7. ETKİNLİK 

“Dostluk” hakkındaki düşünceleriniz nelerdir? Kısaca anlatınız. Konuşmanızda “oysaki, başka bir deyişle, özellikle, ilk olarak, son olarak” ifadelerini kullanmaya dikkat ediniz.

  • CevapDostluk bir insanın başkasına kardeşiymiş gibi güvenmesi sevgi duymasıdır başka bir deyişle dostlar birbirleriyle çok yakınlardır her türlü sırlarını hiç düşünmeden birbirlerine verebilirler son olarak bazı dostluklarda küslük olabilir bu ise gayet normaldir.

8. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 29 Cevabı

Aşağıdaki kavram havuzunda verilen kelimeleri kullanarak “dostluk” konulu bir hikâye yazınız. Yazınızı zenginleştirmek için “atasözleri, deyimler ve özdeyişler” kullanınız.

sevgi saygı yardım etmek – cömertlik – para – zorda – iyilik – sadakat – kalmak- anlayış – göstermek – güven

  • CevapDostluğun binlerce tanımı vardır ve dostluk içinde pek çok öğe barındırır. Dostluk arkadaşlık, sevgi, paylaşmak, sadakat ve mutluluk demektir.Hayat tek renk bir tablo değildir. Bazen siyah, bazen beyaz, bazen gri, bazen de rengarenk olur. İşte hayatın bu her biri farklı olan zamanlarında her zaman bir dosta ihtiyaç duyarız. Dost, iyi günde neşemizi, kötü günde üzüntümüzü paylaşır. Gerçek dostlar, hem iyi hem kötü günde yanınızda olur. İyi günde herkes yanınızda olurken kötü günde yalnızca dostlarınız sizin elinizi tutar.Dostluk bir mum ışığıdır, önümüzü göremediğimizde yolumuzu aydınlatır. İyilik çeşmesidir dostlar. Sevgide cömerttirler, para konusunu ağızlarına bile almazlar. Sadakat dedin mi dostluk gelir aklıma.

    Dost olmak, sadece birlikte vakit geçirmek; gün içinde saatlerce konuşmak değildir. Dostluk iyi ve kötü günde birlikte olmaktır. Zor gününüzde yardımınıza koşacak bir dostunuz varsa çok şanslısınız demektir. Şimdi sarılın ona sımsıkı ve onu hiçbir zaman bırakmayın.çünkü dostu olmayan dünyanın renklerini kaybetmiş demektir.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

1. Âşık Veysel’in bir şiirini bulup ezberleyiniz.

  • Cevap

2. Âşık Veysel’in hayatı hakkında bir araştırma yapınız.

  • Cevap: 25 Ekim 1894 tarihinde Sivas’ın Şarkışla ilçesinde doğan Aşık Veysel Şatıroğlu, Türk halk ozanlarının son temsilcilerindendir. Şarkışla’nın Sivrialan köyünde doğan ünlü ozan, çiftçi bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. 7 yaşında iken geçirdiği çiçek hastalığı sebebiyle sol gözünü kaybeden Aşık Veysel, yaşadığı talihsiz bir kaza sebebiyle de sağ gözünü kaybetti.Eserlerinde Türkçesi yalındır. Dili ustalıkla kullanır. Yaşama sevinciyle hüzün, iyimserlikle umutsuzluk şiirlerinde iç içeydi. Doğa, toplumsal olaylar, din ve siyasete ince eleştiriler yönelttiği şiirleri de vardır. Şiirleri, Deyişler (1944), Sazımdan Sesler (1950), Dostlar Beni Hatırlasın (1970) isimli kitaplarında toplandı. 21 Mart 1973 tarihinde akciğer kanseri sonucunda vefat etti. Ölümünden sonra Bütün Şiirleri (1984) adıyla eserleri tekrar yayınlandı

4 yorum yazılmış “7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26”

  1. Atıl köye dönünce:
    Annneğğğğ bu ineğin memesinin ucunda piercing yok sağmam bunu

    Piercing:
    AçıklamaPirsing ve Hızma, bir takı türüdür. Cildin ve altındaki yağ tabakasının ya da kıkırdağın delinmesi ve takı ya da iğne takılması usulü ile gerçekleştirilen vücut süsleme sanatıdır. Bu şekilde takılan takılara da pirsing denir. Pirsing çoğunlukla kişisel bir kendini ifade yöntemi olarak kullanılır. Vikipedi

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir