6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.
Sayfanın Cevapları:
6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 299 Cevabı
2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Aygün KÜÇÜKKELEŞ Şeref AKTAŞ tarafından 363 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Erman BİLİNGEN tarafından yapılmış.
“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 299 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.
SORULAR
Araç ve Gereç: birimküpler
• 24 adet birimküp kullanarak yandaki gibi bir dikdörtgenler prizması oluşturalım.
Prizmanın ilk katında kaç birimküp vardır?
Prizmanın taban alanı (dikdörtgenin alanı) ve yüksekliği nedir?
Bu sayılar 24 sayısının çarpanları mıdır? 24’ün diğer çarpanları (bölenleri) nelerdir?
Taban katında 8 birimküp, yüksekliği 3 kat olan prizma ile yukarıda oluşturduğunuz prizmanın ayrıtlarının uzunlukları birbirinden farklı mıdır?
Birimküplerle hacmi 24 birimküp olan farklı dikdörtgenler prizmaları oluşturunuz.
Prizmaları oluştururken nelere dikkat ettiğinizi açıklayınız.
Oluşturduğunuz prizmaların içinde kare prizma var mıdır?
Kare prizmanın taban alanı ve yüksekliği nedir?
Birimküplerle hacmi 24 birimküp olan bir küp oluşturulabilir mi? Nedenini tartışınız.
Yanda, hacmi 24 birimküp olan bir yapı örneği verilmiştir. Siz de, hacmi 24 birimküp olan fakat prizma olmayan farklı yapılar oluşturunuz.
Bu yapıların hacmini bulmak için taban alanı ile yüksekliğini çarpmak doğru olur mu? Nedenini tartışınız.
Etkinlik süresince oluşturduğunuz bütün cisimlerin boşlukta kapladıkları yerler farklı mıdır? Nedenini açıklayınız.
6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 299 Cevabı