6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 257

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 2.Bölüm Elektriksel Direnç ve Bağlı Olduğu Faktörler Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 7. Ünite Elektriğin İletimi Sayfa 256, 257, 258, 259, 260, 261  2.Bölüm Elektriksel Direnç ve Bağlı Olduğu Faktörler Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 256 Cevabı

Ampulün Parlaklığını Değiştirelim

Elektrik enerjisinin iletkenlerden geçtiğini öğrendiniz. Acaba bütün iletkenler elektrik enerjisini aynı şekilde mi geçirir? “Hangileri İletiyor?” etkinliğinde yaptıklarınızı hatırlayınız.

  • Cevap: Hayır, bütün iletkenler elektrik enerjisini aynı şekilde geçirmez. 

Basit elektrik devrenize metal çay kaşığını bağladığınızda ampulün ışık verdiğini yani elektrik enerjisinin geçtiğini gözlemlemiştiniz. Peki, devrenizde kullandığınız metal çay kaşığının cinsi ampulün parlaklığını etkiler mi? Örneğin bakır veya gümüş kaşıklar bağlı olduğunda devredeki ampuller aynı parlaklıkta mı ışık verir? Tahminlerinizi aşağıdaki noktalı alana yazınız.

  • Cevap: Bakır ve gümüş kaşıkların elektriği iletmesi farklıdır. Gümüş bilinen en iyi iletkendir ve gümüş kaşıklar kullanıldığında ampuller daha fazla ışık verir.  

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 257 Cevabı

DENEY YAPALIM

Amaç
Farklı cins tellerin elektrik enerjisini aynı şekilde iletip iletmediğini gözlemlemek Deneyin Yapılışı
• Yandaki fotoğrafta yer alan devreyi kurunuz.
• Devre fotoğrafındaki A ve B noktalarının arasına bakır teli bağlayıp ampulün parlaklığını gözlemleyiniz. Gözlemlerinizi defterinize not ediniz.
• A ve B noktaları arasına nikel-krom teli bağlayıp ampul parlaklığını tekrar gözlemleyiniz. Gözlemlerinizi defterinize not ediniz.
• Defterinize aşağıdaki gibi bir tablo çizerek değişkenlerinizi belirleyiniz.

1. Deneyinizde kullandığınız iletken teli değiştirmeniz ampul parlaklığını etkiledi mi? Nasıl?

  • Cevap: İletken telin değişmesiyle birlikte ampulün parlaklığı da değişti. 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 258 Cevabı

DENEY YAPALIM

Amaç
Elektrik devresinde kullanılan telin dik kesit alanının (kalınlığı) ampul parlaklığını etkileyip etkilemiyeceğini gözlemlemek Deneyin Yapılışı
• Yandaki fotoğrafta yer alan devreyi kurunuz.
• Devre fotoğrafındaki A ve B noktalarının arasına ince bakır teli bağlayıp ampulün parlaklığını gözlemleyiniz. Gözlemlerinizi defterinize not ediniz.
• A ve B noktaları arasına bu kez kalın bakır teli bağlayıp ampulün parlaklığını gözlemleyiniz. Gözlemlerinizi defterinize not ediniz.
• Defterinize aşağıdaki gibi bir tablo çizerek değişkenlerinizi belirleyiniz.

Kontrol edilen değişken:
Bağımlı değişken:
Bağımsız değişken:

Sorular
1. Deneyde kullandığınız iletken telin kalınlığının değişmesi, ampul parlaklığını etkiledi mi? Nasıl?

  • Cevap: İletken telin değişmesiyle birlikte ampulün parlaklığı da değişti. 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 259 Cevabı

DENEY YAPALIM

Uzun mu Kısa mı?
Malzemeler
• dik kesit alanları aynı, uzunlukları farklı bakır teller • bağlantı kabloları
• duy • ampul • pil • pil yatağı • anahtar
Amaç
Elektrik devresinde kullanılan telin uzunluğunun ampul parlaklığını etkileyip etkilemeyeceğini gözlemlemek
Deneyin Yapılışı
• Yandaki fotoğrafta yer alan devreyi kurunuz.
• Devre fotoğrafındaki A ve B noktalarının arasına kısa bakır teli bağlayıp ampulün parlaklığını gözlemleyiniz. Gözlemlerinizi defterinize not ediniz.
• A ve B noktalarının arasına uzun bakır teli bağlayıp ampulün parlaklığını gözlemleyiniz. Gözlemlerinizi defterinize not ediniz.
• Defterinize aşağıdaki gibi bir tablo çizerek değişkenlerinizi belirleyiniz.

Kontrol edilen değişken:
Bağımlı değişken:
Bağımsız değişken:

Sorular

1. Deneyde kullandığınız iletken telin boyunun değişmesi, ampul parlaklığını etkiledi mi? Nasıl?

  • Cevap: İletken telin değişmesiyle birlikte ampulün parlaklığı da değişti. Kısa telde ampulün parlaklığı daha çok oldu. 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 260 Cevabı

Direnç Nedir?

Maddelerin elektrik enerjisinin geçişine karşı gösterdikleri zorluk direnç olarak adlandırılır. Bütün iletkenler, üzerlerinden geçen elektrik enerjisine farklı miktarlarda zorluk gösterir. Yani bütün iletkenlerin direnci vardır. İletkenin boyu, dik kesit alanı (kalınlık) ve cinsine göre direnci değişir. Yalıtkan maddelerin direnci iletken maddelere göre çok fazladır. Bu nedenle yalıtkan maddeler elektrik enerjisini üzerlerinden geçirmezler.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 261 Cevabı

Ampulde Bir Direnç

Yukarıdaki fotoğrafta yer alan ampulü inceleyiniz. Ampulün içerisinde filaman adı verilen sarmal telin ışık verdiğini fark ettiniz mi? Ampullerin içerisindeki bu tel, iletken özelliğe sahiptir. İletkenlerin bir direnci olduğuna göre ampulün de bir direnci olduğunu söyleyebilir misiniz?

  • Cevap: Evet ampulün de bir direnci vardır. 

 

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir