5. Sınıf Matematik SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 225

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 225  Cevabı

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 225Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

İstatistik, herhangi bir konu ile ilgili olarak veri toplama, değerlendirme ve sonuç çıkarma olarak tanımlanabilir. Doğru bilgi, doğru yorum ve doğru karar sürecinde araştırmacılar, politikacılar, karar alıcılar ve tüm bireyler istatistiki bilgileri kullanmaktadırlar.
Devlet İstatistik Enstitüsü, Cumhuriyet Dönemi’nde ilk kez 1926 yılında “Merkezî İstatistik Dairesi” adıyla hizmete başlamıştır. TÜİK, “http://www.tuik.gov.tr/TuikCocuk/Start.do” Genel Ağ adresinde siz çocuklara yönelik güzel uygulamalar hazırlamıştır.

Veri toplama ve eldeki veriyi değerlendirme işleminin önemi nedir?

Malzemeler: Kareli kâğıt, kalem, cetvel.

1) Sınıfınızda gözlük kullanan ve kullanmayan öğrenci sayılarını belirleyiniz.

2) Verilerden yararlanarak kareli kâğıda sıklık tablosu oluşturunuz.

3) Sıklık tablosundan yararlanarak kareli kâğıda sütun grafiği çiziniz.

* Sütun grafiğinde en çok dikkatinizi çeken ne oldu? Açıklayınız.
* Gözlük kullanan arkadaşlarınız çok kitap okumaktan veya çok ders çalışmaktan gözlerini bozmuş olabilir mi?

* Çok ders çalışan veya çok kitap okuyan insanların mutlaka gözlük takmasının gerekmediği sonucuna varabildiniz mi? 

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.