4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.
Sayfanın Cevapları:
6. Tema Sanat Tema Sonu Değerlendirme Cevapları
TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 199 Cevabı
Bütün bir geçmişi anımsıyordu ressam. Mavi gölü, kıyıdaki sazları, su kuşlarını, sise bürünmüş dağları… O, ünlü bir manzara ressamıydı. Kendini bildiğinden beri şövalesini, tuvalini, boyalarını kapar, çizeceği resimlerin coşkusuyla kırlara koşardı. Sabahın erken saatiyle, akşamın dar vakti onun tuvalinden geçer, günün nasıl bittiği anlaşılmadan gece gelirdi; lacivert giysili, kadife eldivenli gece… Ah, işte bu kötü bir benzetme olmuştu, çünkü neye benzetilirse benzetilsin geceyi sevmezdi ressam. Uzun zamandır yaşamını sürdürdüğü değirmen odasında akşam oldu mu en büyük lambayı yakar, kitap okur, müzik dinler, dostlarıyla söyleşir ama elini sürmezdi boyalara. Şaka değil; güzelim renkleri yalayıp yutarak dünyanın her köşesini, her noktasını bir anda karanlığa boğan geceye ne söyleyebilirdi ressam? Bu yüzden hep ayçiçeklerini, gürül gürül akan suları, çiy altında elmas gibi parıldayan otlakları ve sonsuz buğday tarlalarını çizmişti.
Bir de sabahı çılgın sevinçle karşılayan horozları ve… Balıkçıları…
Günün ilk saatleriyle ressam, şövalesini yerleştirdiği köşede resimleriyle uğraşırken, kıyıda bir balıkçı olurdu çoğu kez ya da misinayı gelişigüzel göle salmış kimseler. Bir keresinde, balıkçıdan çok sanatçıya benzettiği yaşlı bir adamla karşılaşmıştı ressam.
Kısık gözleri, düşünceli yüzüyle sevdiği bir tiyatrocuyu çağrıştıran yaşlı adam, kıyıda saatlerce oturur, belki de yalnızca elindeki oltaya tutunmuş olmakla yetinirdi. Ressam, onun istediği balığı hiçbir zaman yakalayamadığını düşünürdü nedense. Kendisi de istediği resmi yapamamıştı bir türlü; en aydınlık, en mavi tablosunu çizememişti henüz.
Bu yüzden yaşlı adamla kendisi arasında görünmez bir bağ olduğunu düşünür, tablolarından birini ona armağan etmeyi aklında kurar ama bu isteğini açığa vuramazdı.
Ressam en çok nelerin resmini yapmayı seviyor?
A. İnsanların B. Doğanın ve doğadaki varlıkların
C. Değerli eşyaların D. Gök cisimlerin
- Cevap: B
Ressam neden geceleri sevmiyor?
A. Doğadaki renkleri göstermediğinden
B. Geceleri kitap okuduğundan
C. Resim yapma isteğini ortadan kaldırdığından
D. Geceleri dışarı çıkmak istemediğinden
- Cevap: A
Ressam, günün ilk ışıklarıyla şövalesini kurduğu köşeden bakarken neler dikkatini çekiyor?
A. Günü karşılayan horozlar B. Sonsuz buğday tarlaları
C. Balık tutan kimseler D. Sonsuzluğa uzayan deniz
- Cevap: C
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 200 Cevabı
Ressamın yaşlı balıkçıyla kendisi arasında bir bağ kurmasına neden olan düşünce nedir?
A. Balıkçıyı eski bir tiyatrocu arkadaşına benzetmesidir.
B. Balıkçının kendisi gibi her zaman düşünceli bir hâlinin olmasıdır.
C. Balıkçının tıpkı kendi gibi geceleri sevmemesidir.
D. Ressamın, balıkçının istediği balığı bir türlü yakalayamadığını düşünmesidir.
- Cevap: D
5- Metinde geçen iki eş sesli kelime bulunuz. Bunları farklı anlamlarıyla cümle içerisinde kullanınız.
- Cevap: KIR VE BAĞ
6- Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını metinde bulunuz. Bunları birer cümlede kullanınız.
- Cevap:
gelecek
- Zıt anlamlıları: GEÇMİŞ
- Cümlelerim: Geçmişim çok karanlık.
karanlık
- Zıt anlamlıları: AYDINLIK
- Cümlelerim: Aydınlık güzel günler beni bekliyor.
7-Aşağıdaki kelimelerini eş anlamlılarını metinde bulunuz. Bunları birer cümlede kullanınız
- Cevap:
- Kelimeler Eş anlamlıları Cümlelerim
hediye armağan Geçen gün bana verilen armağanı çok beğendim.
hatırlamak anmak Onu anmak benim için bir borçtur.
8-Aşağıdaki cümlelerde () içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
- Cevap:
Âşık Veysel’in en güzel şiirlerinden biridir bu ( : ) Güzelliğin( … ) Ne diyor bu şiirde Veysel( ? ) Kim okurdu kim yazardı( ? ) ( / ) Bu düğümü kim çözerdi( ? ) ( / ) Koyun kurt ile gezerdi( , ) ( / ) Fikir başka başka olmasa( … ) Türkiye( ’ )de çok sayıda amatör ve profesyonel (– )Bunlardan bazılarını ileride mutlaka belirtmeliyim( – ) fotoğraf sanatçısı vardır( . )
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 201 Cevabı
Aşağıdaki tabloda yer alan konuşma etkinliği ölçütlerini okuyarak size uygun olanı işaretleyiniz. Hayır cevaplarınız için öğretmeninizden yardım alarak kurallarla ilgili çalışmalar yapınız.
İkili veya daha çoklu konuşmalarda göz teması kurarım. (kurarım)
Konuşmalarımda işitilebilir bir sesle konuşurum. (konuşurum)
Tartışmalarda veya karşılıklı konuşmalarda uygun hitap ifadeleriyle nezaket sözcüklerini kullanırım. (kullanırım)
Tonlama ve vurgulara dikkat ederim. (ederim)
Akıcı ve anlaşılır bir dil kullanırım. (kullanırım)
Konuşmanın akışı içinde sorular sorar ve bana sorulan sorulara cevaplar veririm. (veririm)
Konuşmada veya tartışmada ifade edilen fikirleri toparlar, bunlardan ne anladığımı ve kendi düşüncelerimi ifade ederim. (ederim)
Bazı konuşmalar için hazırlık yaparım. (yaparım)
Konuşmamda bilgileri daha net bir şekilde aktarabilmek için grafikler, görseller veya çoklu medya araçlarını kullanırım. (kullanırım)
Konuşmamı konuya, ortama ve konuşmayı yapacağım kişi veya gruba göre ayarlarım. (ayarlarım)
Aşağıda verilen yazma aşamalarında yaptığınız çalışmaları yazınız.
Hazırlık: Önce bilgi sahibi olmak için araştırma yaptım.
Metnin yazım süreci: Yazma sürecinde düşüncelerimi dikkatli ve düzgün bir şekilde aktarmaya çalıştım.
Metnin düzenlenmesi: Metni düzenlerken hem konunun bütünlüğü hem de yazım-imla bakımından düzenlenmesine emek verdim.
Metnin paylaşılması: Metni dostlarımla ve öğrenci arkadaşlarımla paylaştım.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 202 Cevabı
Aşağıdaki cümlelerde bazı kelimelerin ve kurumların kısaltmaları kullanılmıştır.
Kısaltmaların doğru kullanıldığı cümlelerin sonundaki kutucuğa “D”, yanlış kullanıldığı cümlelerin sonundaki kutucuklara ise “Y” yazınız.
Aşağıdaki tabloda verilen kısaltmaların açılımlarını uygun yerlere yazınız.
- Cevap:
Sonraki Derse Hazırlık
“Mutluluk” konulu sözler araştırınız.
- Cevap:
Mutluluk zaman alır, zaman sevdiklerini.
Mutluluk, paylaşılmak için yaratılmıştır.
Kendinle mutluysan, kimseyle derdin olmaz!
Mutlu olmak için mutsuzluğu bilmek gerekir.
Zehir bile parayla, mutluluk bedava olur mu?
Beni mutlu etmeye çalışma, benimle mutlu ol.
Büyüyünce geçer dedikleri şey mutluluk bence.
Mutluluk küçük çocuklara hediye almak gibidir.
Farklı olmak için değil, mutlu olmak için yaşa.
PİÇ
BOK
😈😈😈😈😈😈